記憶這個東西，主要在于你的記憶方法。建議你學一下記憶術：
請記住：使材料意義化系統化是記憶術之秘訣之一。

使用記憶術的又一秘訣就是；要善于使記憶材料形象化，所謂形象化的就是通過想象和聯想將抽象的賦予人為的想象，使之具有生動鮮明奇特的形象，抽象事物也變得容易記憶了。
日本記憶心理學家高木重朗認為：一切記憶都始于形象。記憶方法的基本點就是通過形象記憶事物。這也是掌握記憶術的基本要領之一。
如何對這一要領進行訓練操作呢？
一是在記憶具體物時，要仔細觀察，使事物的形象在腦中停留幾秒鐘。使之在腦中產生清晰地表象，便于以后回憶。
二是在記憶表示具體事物的語詞時，要將該事物的形象浮現在腦子里，如記憶“桌子”一詞時，只記住了兩個字不行，還要將具體的桌子的形象浮現在腦子里，更鮮明一些是將你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮現在腦子里，記憶會更牢。
三是把抽象概念形象化，有許多語詞并不直接地表示事物形象，如真理、和平等抽象名詞，并不代表具體事物，要想與具體形象聯系起來，就要進行聯想，如要想記憶“真理”一詞，我們可以想到誰代表真理，毛主席是毛澤東思想這一真理的代表，在我們的心目中印象最深，所以真理與毛主席的形象聯系起來就好記憶。“和平”常常與鴿子聯系起來，記憶和平一詞與鴿子的形象聯系起來就容易記憶。
數字是非常抽象的，不容易記住，如果將數字形象化，就會產生良好的記憶效果。有經驗的教師把1--10的形狀作了形象性描述，并編成一首兒歌。其內容為：1象鉛筆細長條，2象小鴨水上漂，3象耳朵聽聲音，4象小旗隨風搖，5象秤鉤來賣菜，6象豆芽咧嘴笑，7象鐮刀割青草，8象麻花擰一遭，9象飯勺能盛飯，0雞蛋做蛋糕。
注意把數字形象化時，要將數定與自己生活中熟悉的事物形象聯系效果較好。使數字形象化的一個目的是記憶一長串數字時便于記住，另一個目的便于形象聯想。形象聯想也是記憶術要領之一，我們后面再講。
總之，要想把抽象的、不容易構成形象的事物記住，秘訣和竅門就是把它們與自己熟悉喜愛的事物形象聯系起來。只要稍加練習，就能掌握住，請你也試一試。
由上述可知，人為的賦予事物意義化或形象化是記憶術兩個基本原則。使事物的人為特征愈突出，稀奇古怪、荒誕、夸張、動態、愈容易記憶。一組數字或無內在聯系的事物之間應建立生動而簡單的聯系，聯系成故事更易記憶。下面舉兩上例子。
有個學生辦事總是丟三落四的，總挨批評，他學了記憶術后，心想以后辦事不再忘了。有一天，媽媽又要他去買牛奶、巧克力、咸魚、豆腐和香腸。這一次，他靈機一動，將要買的東西與熟悉的人聯系了起來：奶奶牙口不好要吃“豆腐”，爸爸下酒菜總是“咸魚”，媽媽喜歡喝牛奶，妹妹總要巧克力，而班上一個女生經常說她最討厭香腸。走進商店，他腦子里馬上浮現出一個熟悉的面孔。想到各人的臉，他就知道要買什么，再不擔心會遺忘什么了