人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

考點(diǎn)1穩(wěn)態(tài)的生理意義

1．單細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換

單細(xì)胞動物體內(nèi)與外界環(huán)境只相隔一層細(xì)胞膜，因而體內(nèi)與外界直接進(jìn)行物質(zhì)交換。

2．內(nèi)環(huán)境

由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。

內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液，主要包括淋巴 血漿和組織液

3．穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制

神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

4．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系

穩(wěn)態(tài)正常：使酶促反應(yīng)正常進(jìn)行，是機(jī)體正常生命活動的必要條件。

穩(wěn)態(tài)遭破壞：使細(xì)胞代謝紊亂，并導(dǎo)致疾病。(如血鈣過低會影響骨組織的鈣化，血鈣過高會引起肌無力等。)

考點(diǎn)2神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

如，當(dāng)血液中co2過高時，co2刺激呼吸中樞，引起呼吸活動加強(qiáng)，及時排出過多co2，實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境中o2與co2含量的相對穩(wěn)定。

考點(diǎn)3體溫調(diào)節(jié) 水鹽調(diào)節(jié) 血糖調(diào)節(jié)

體溫調(diào)節(jié) 水鹽調(diào)節(jié) 血糖調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦。

血糖調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

調(diào)節(jié)激素：使血糖升高胰高血糖素和腎上腺素

使血糖下降胰島素

考點(diǎn)4人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

1．免疫系統(tǒng)組成及主要功能

免疫器官：骨髓 胸腺 脾 淋巴結(jié)等；

免疫細(xì)胞：淋巴細(xì)胞（t細(xì)胞 b細(xì)胞） 吞噬細(xì)胞等；

免疫活性物質(zhì)：抗體 淋巴因子 溶菌酶等。

主要功能：防衛(wèi) 監(jiān)控和清除。

2．體液免疫和細(xì)胞免疫

體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系：作用獨(dú)特，相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細(xì)胞免疫與體液免疫的不同：

免疫類型

比較項目體液免疫細(xì)胞免疫

作用對象抗原被抗原侵入的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）

作用方式漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合1 效應(yīng)t細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸；

2 效應(yīng)t細(xì)胞釋放淋巴因子，促進(jìn)細(xì)胞免疫的作用。

（t細(xì)胞 b細(xì)胞均可產(chǎn)生記憶細(xì)胞）

考點(diǎn)5艾滋病的流行和預(yù)防

1．艾滋病的全稱 病原體及其存在部位

艾滋病（aids）的全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥

病原體：人類免疫缺陷病毒（hiv）

存在部位：存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液 精液 唾液 淚液 尿液和乳汁中

2．艾滋病的發(fā)病機(jī)理 癥狀

發(fā)病機(jī)理：hiv能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入t細(xì)胞，使t細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能，各種傳染病則乘虛而入。人體感染hiv后，經(jīng)過2~10年的潛伏期，可發(fā)展成艾滋病。艾滋病患者一般在兩年內(nèi)死亡。

初期癥狀：全身淋巴結(jié)腫大，不明原因的持續(xù)性發(fā)燒，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏等；

晚期癥狀：肝 脾腫大，并發(fā)惡性腫瘤，極度消瘦，腹瀉便血，呼吸困難，心力衰竭，中樞神經(jīng)麻痹，最終死亡。

3．艾滋病的流行和預(yù)防

艾滋病的流行：主要通過性接觸 血液和母嬰三種途徑傳播。

艾滋病預(yù)防：①潔身自愛，不與配偶以外發(fā)生性關(guān)系；

②不與他人共用牙刷和剃須刀；

③不用未經(jīng)消毒的器械紋眉 穿耳等；

④醫(yī)療時使用的注射器及檢查和治療器械必須要經(jīng)過嚴(yán)格消毒；

⑤需要輸入的血液和血液制品，必須經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測。

到了高中，你首先要明確的一點(diǎn)就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學(xué)生來說，語數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對于文傾學(xué)生來說，語數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來看待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。

生物學(xué)習(xí)方法小經(jīng)驗

1、考試范圍：必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡答題50分，其中包括實(shí)驗設(shè)計一道

2、復(fù)習(xí)注意：首先是下功夫，扎實(shí)細(xì)致地進(jìn)行復(fù)習(xí)，投入的時間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復(fù)習(xí)方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;有針對性的多做一些習(xí)題，對做錯的習(xí)題所涉及的知識點(diǎn)要特別注意復(fù)習(xí)鞏固、加深理解，避免再次出錯;翻閱以前的習(xí)題、試卷，對一些以前出錯的題重復(fù)做一遍;考試時先做簡單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細(xì)審題，抓住要點(diǎn)。

3、生物是一個偏文的學(xué)科，因此有些知識點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可)，但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問：少量生長素可促進(jìn)生長，過量生長素會抑制生長，這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有唉。因為嚴(yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。