高考歷史材料大題以其設(shè)問(wèn)靈活、考查能力高、分值大等特點(diǎn)，在高考?xì)v史試題中占有突出地位，下面逍遙右腦小編跟大家分享一下高考?xì)v史大題知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。

高考歷史大題知識(shí)點(diǎn)

了解宗法制的基本內(nèi)容：

性質(zhì)：宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度。

內(nèi)容：是由原始社會(huì)的父系家長(zhǎng)制直接演變而來(lái)，是用規(guī)定宗族內(nèi)部嫡庶系統(tǒng)的辦法，來(lái)確立和鞏固父系家長(zhǎng)在宗族中的地位，最終以保證王權(quán)的穩(wěn)定。

特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承制。“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”。

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經(jīng)典高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)

理解分封制基本內(nèi)容：

內(nèi)容：周王把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。

義務(wù)：被封的諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職等義務(wù)。

權(quán)利：在分封制下，受封的諸侯在他們的領(lǐng)地，有設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的獨(dú)立性。

高考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn)

1、歸納分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的各類內(nèi)容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的，失敗原因。

2、記憶洋務(wù)派開(kāi)辦的軍民企業(yè)名稱，行業(yè)，地理位置。民資企業(yè)的名稱，行業(yè)，地理位置。

3、辨證的分析“扶清滅洋”的兩面性，反映的歷史背景和農(nóng)民的階級(jí)性。(該口號(hào)說(shuō)明了農(nóng)民的哪三個(gè)分不清：清政府和中國(guó)的關(guān)系;帝國(guó)主義入侵和其先進(jìn)文明的關(guān)系;帝國(guó)主義和清政府的關(guān)系。)

高分必背高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)

分封制：

內(nèi)容：西周時(shí)，武王將一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國(guó)，鞏固周王朝的統(tǒng)治。諸侯有鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)。周王是全國(guó)最高統(tǒng)治者，自稱天子，諸侯是周王的臣屬，必須服從于周王的命令。

作用：分封制加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。但是到西周后期，由于諸侯勢(shì)力壯大，王權(quán)衰落，分封受到破壞，導(dǎo)致出現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)分裂混戰(zhàn)的局面。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/gaozhong/1322215.html

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