本試卷分第I卷()和第Ⅱ卷兩部分。共 8 頁，150分，考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷( 共30分)
一、（12分，每小題3分）
1.下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
A．雋永（juàn） 神龕（hān） 熨帖（yù） 妖童媛女（yuàn）
B．裊娜（nuó） 斑駁 (bó) 靜謐 (mì) ???? (sū)
C．青荇 (xíng ) 跫音 (qóng ) 參差 (cī) 脈脈含情 (mò)
D．佝僂 (gōu ) 流嵐 ( lán ) 幽僻（pì） 差強人意 (chà)
2.下列各項詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．急燥 玲瓏 籠罩 姿態翩然
B．蟬蛻 倔強 坍圮 弱不經風
C．踉蹌 通輯 寒喧 殘羹冷炙
D．癖好 酣眠 婀娜 沒精打采
3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A. 據經營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優雅的音樂、良好的服務吸引了越來越多的消費者慷慨解囊。
B. 在常人看來，一些細節問題不足掛齒，但細節決定成敗，一個細節的疏忽往往會造成不堪設想的后果。
C. 第21屆南昌菊展在人民公園舉行，園內展出了3萬余盆菊花，真讓人感受到了什么叫如花似錦。
D. 有些同學寫的，文不加點，字跡潦草，這樣的文章，真叫人頭疼。
4．下列各句中沒有語病的一項是（ ）
A.2008年奧運會會徽，將中國具有5000年歷史的印章和書法等藝術形式與體育運動特征結合起來，巧妙地幻化成一個向前奔跑、迎接勝利的運動人形。
B．有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多余的；有些則認為，反正有些內容不懂，預習等于“瞎子點燈白費蠟”……往往這些看法是造成學習成績下降的原因之一。
C．他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。
D．文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在于它的詞語用得是地方。
二、（9分，每小題3分）
下文，完成5～7題。
太空行走
在地面上，行走是指用雙腿克服地球引力，輪流邁步，從一處走向另一處地面。但在太空軌道飛行的失重環境中，失重將行走的概念完全搞亂了。在航天器密封座艙中行走，只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體，借助反作用力，就可以飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿空氣，劃動四肢也可前進，因此行走范圍是立體的。
體外壓力降低，溶解在脂肪組織中的氮便游離出來。由于脂肪組織中的血液供應較差，流動量不大，不能將氮氣迅速地通過血液帶到肺部排出，因而會在血管內外形成氣泡，堵塞血管，形成氣胸。這就是減壓病。為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內的氮氣逐漸排出。吸純氧的時間長短，根據密封座艙中氮的含量多少而定。若氮氣與地面大氣中的比例相同，即占78.09％，則需要吸純氧三小時。如果將艙外活動航天服壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會產生減壓病，但制造這種艙外活動航天服，不僅材料、工藝等方面的要求更高，而且會增加穿著后活動的困難。
在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機動器來移動身體的位置。目前用的是噴氣設備，安放在艙外活動航天服背部，叫噴氣背包，通過三個自由度六個方向上的噴嘴噴氣，以達到向任何方向運動的目的。另外，太空真空環境中沒有空氣傳播聲音，因此，在太空行走時，必須靠航天服背部的無線電通信背包與同事聯系。困難還不止這些，比如，太空里沒有任何參照物，人容易迷失方向，失去遠近感。
當然，太空行走不僅是在太空軌道飛行時的行走，還有在其他天體上的行走。比如在月球上的行走。登月航天員的經驗告訴我們，由于月面沒有空氣，因而沒有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來會輕飄飄的，一蹬地身體就會彈得很高，一步能跨出很遠，感覺很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適。假如到木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質量所產生的重力及其厚密的大氣，將會使人動彈不得。
5.下列對“太空行走”的理解，準確的一項是（ ）
A.航天員在航天器密封座艙失重環境中行走，其范圍是立體的，可以飄飛到任何地方。
B.航天員在密封座艙外高真空、強輻射和極端溫度環境中行走，靠太空機動器來移動身體。
C.航天員在重力和大氣環境與地球的重力和大氣環境懸殊的月球、木星等其他天體上行走。
D.航天員在太空軌道飛行的失重環境中和在重力、大氣環境與地球懸殊的其他天體上行走。
6.下列對防止減壓病的方法的表述，不符合原文意思的一項是（ ）
A.吸純氧排氮或者提高艙外活動航天服的壓力。
B.吸純氧排氮并且將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。
C.如果艙內氮氣的含量與地面大氣中的比例相同，則需吸3小時純氧。
D.將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上。
7.根據原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（ ）
A.航天員在航天器密封座艙中行走，因為是在失重環境中進行的，所以可以“倒走橫行”。
B.在太空中，航天員依靠太空機動器來移動身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。
C.航天員在月球上行走，由于沒有空氣阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以與在地面行走一樣，而且是“健步如飛”。
D.假如借助科技手段消除了木星上厚密的大氣帶來的阻力，那么航天員在木星上行走就不會陷入“動彈不得”的窘境。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面一段文言文，完成8～10題。
張養浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。
授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。
英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎。今燈山之構，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。”帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌其直。
到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。（節選自《元史?列傳第六十二》）
注：①緡：mín，成串的銅錢 ②糶：tiào，賣出糧食
8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．民不堪命，舊尹莫敢詰問 堪：忍受
B．拜住袖其疏入諫 袖：藏在袖里
C．特拜陜西行臺中丞 拜：拜訪
D．止宿公署，終日無少怠 少：稍微
9．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．其人已去，追而還之
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”
B．晝則默誦，夜則閉戶
賈人夏則資皮，冬則資?
C．不得已而為盜耳
位尊而無功，奉厚而無勞
D．為之大慟，出私錢以濟之
必以長安君為質，兵乃出
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是（ ）
A．張養浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時，執法公允，深得老百姓景仰和稱頌。
B．元宵節，英宗想在宮內的鰲山上張燈結彩，張養浩直接給皇帝上疏，勸以“崇儉”，皇上聽取了他的意見。
C．關中大旱，張養浩接受任命，全力賑災濟貧。他制止“豪猾”利用換鈔盤剝百姓，千方百計保證了人們的粟米供給。
D．張養浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時，關中百姓十分悲痛，如同失去父母。
第II卷（共 120分）
四、（27分）
11. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也
譯文：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________（5分）
（2）伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。
譯文：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________（5分）
12. 閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
征人怨
柳中庸
歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。
三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
（1）為什么說這是一首邊塞詩？請結合詩句具體說明。（4分）
（2）詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要分析。
（4分）
13. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（9分）(每空一分)
①指點江山，激揚文字，___________________________。 （《沁園春?長沙》毛澤東）
② ，我不是歸人，是個過客…… （《錯誤》鄭愁予）
③葉子出水很高，___________________________。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，___________________________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香 ，這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，__________________________。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 （《荷塘月色》朱自清）
④王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，____________________，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；____________________，聞寡人之耳者，受下賞。 （《鄒忌諷齊王納諫》）
⑤學而不思則罔，____________________（《論語》）
五、（24分）
閱讀下面的文字，完成14—17題。
懷念有信的日子
①現代社會日新月異，人們忙忙碌碌，表達感情的方式隨著電訊事業的發展日趨豐富多彩，對著話筒、敲著鍵盤、發電子郵件、發電子賀卡，將感情表達得酣暢淋漓。
②現代人熱衷于這些方式的情感傳遞中，是否少了一點韻味？少了一種深沉？
④讀師范時，收到家書是最令人開心的事情。在信中，當然有父母對女兒的切切囑托，卻也不乏對人生社會的或激烈或溫和的討論。父母從我這里呼吸到了屬于青春季節的空氣，有如春風撲面；我從父母那里得到了對生活的觀察入微的認識和思考，使我能直面人生。我很感謝我的父母能給我一份充實的精神生活禮物，有了它我就感到振奮。讀家書就像讀一本精彩的散文集，總能無限次地引起你會心地微笑。
⑤傳說韓愈讀信前，總是先用玫瑰香露洗手，這既是對朋友的尊敬，也是一種雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的來信，我總是匆匆地瀏覽第一遍，再找一個僻靜之處細細咀嚼。一封好信帶給我的快樂何止一天兩天！看著那些溫馨的話語，感覺就像有一股細細的暖流慢慢潛入自己的心窩。都說文如其人、字如其人，在那些內容深深淺淺、字跡正正草草的紙上，友人的音容笑貌如出其間，舉手投足如出其里。白紙黑字猶如重重疊疊的青山綠水，是我生命中一道道美麗的風景線。
⑥信讀完了，先放在一個比較順手的地方，總想有機會再讀，直到把它放進一個比較保密、取起來也不方便的地方，信就成了舊信——那是暫時不打算再讀的，可總也留著機會讀。倘若有那么一個風雪之夜，泡一杯熱茶，手捂著微燙的茶杯，這種悠閑讀舊信該是多么愜意的事啊！或者有一個懶覺睡足了的星期天的上午，屋子里有幾灘淡淡的陽光，被陽光照著的物品在陰影的伴隨下，突出地寧靜。人在此刻容易寂寞，寂寞的時候，讀舊信也最好。因為沒有急于知道的內容，沒有新鮮的事情，一切恬淡從容，浸在文字中，使人回想起一些歡樂或憂傷的片段。人在一味地向前走的時候，也不免有時會停下來，坐在椅子上，想想過去的朋友，讀讀朋友的舊信，休閑一下自己的身心。
⑦參加工作后，朋友的信件漸漸稀疏，而后越來越少了。元旦、春節偶爾收到幾張明信片，上面有寥寥的幾句話，甚至有的除了稱呼和落名外，什么也沒有，因為上面已印好了祝福的話。更多的只有電話聯系、QQ聯系。我漸漸感到失落，因為再也沒有盼信、拆信、讀信的那種愉悅了。在電話和網絡交流中，這種美麗也不復存在了。彼此都是匆匆忙忙、言簡意賅，沒有轉承起伏，沒有排比遞進，更沒有含蓄委婉，峰回路轉，只求把事情說清楚。
⑧雖然一紙書信并不能承載多少感情，可那卻是一段可視的、能夠保存的愛的文獻。無論過去了多少年，只要你翻它，仍能找到有你也有他的愛之路，情之灣，仍能找到那一路上留下的笑聲和淚水。美好的日子便會在生命里定格。我是一個喜歡懷舊的人，一個跟不上時尚的人。
⑨在這紛擾的塵世中，在人們忙于奔波時，我真希望有一天能收到朋友溫情款款的來信，那份喜悅的心情一定無法形容。
⑩現在的我偶爾和朋友打打電話、聊聊天保持著純純的友情，但我還是很懷念有信的日子。
14．第2段寫現代人熱衷的感情傳遞方式，“是否少了一點韻味？少了一種深沉？”文中賦予了“韻味”和“深沉”哪些具體內容？（6分）
15．第5段為什么說書信“是我生命中一道道美麗的風景線”？（6分）
16．作者為什么“希望有一天能收到朋友溫情款款的來信”？請用文中的話概括作答。（4分）
17．依據原文，回答問題。
（1）第6段主要運用了什么手法？這樣寫有什么作用？（4分）
（2）簡析文章最后一段的表達特點和表達效果。（4分）
六、（9分）
18. 仿照例句寫兩個句子，要求與例句構成排比句。（4分）
我心存感激，因為生活讓我知道什么是快樂，什么是幸福。
我心存感激，因為 。
我心存感激，因為 。
19．根據以下信息，以周瑋的身份寫一份借條。（5分）
2014年1月17日，周瑋的妻子生病住院。第二天，周瑋向自己的好友吉慶元借了15000元錢，用于妻子的治病所需。周瑋同時保證將在一年后歸還，并支付與銀行同等的利息。
七、（60分）
20．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
2014年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。2014年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。
最近，海南省語文特級教師范維勝在其一篇博客中寫有這樣一段：
周二，我正在班級上語文課，因為是自主學習實踐，我正在教室的后面給學生解疑。這時，有一位學生的媽媽來接孩子到醫院去看病。據說這位同學課間活動摔跤了，肚子有點痛。不巧的是，這位母親走過講臺的時候，被多媒體的過線絆了一下，跌倒在講臺上。這時，全班同學居然哄堂大笑，有的還擂起課桌，拍起巴掌。
要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。
高一語文段考試題參考答案
1.B。 A神龕(hān ) —神龕(kān ) C青荇(xíng )—青荇(xìng ) 跫音(qóng )—跫音(qióng)
D差強人意(chà )——差強人意(chā）
2. D。A急燥—急躁 B弱不經風—弱不禁風 C通輯—通緝 寒喧—寒暄
5．D。本題考察對概念的理解。依據原文第四段的第一句話可以確定D項，ABC項都不全面。
6．B 。根據原文中“如果將艙外活動航天服壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會產生減壓病”的“也”可以確定“吸純氧排氮”和“將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上”是防止減壓病的兩種不同的方法，而B項中的表述變成必須同時使用的一種方法，顯然不符合原意。ACD三項符合原文意思。
7．A．從原文的一段“行走范圍是立體的”可以確定答案。這里重在對“倒走橫行”的理解，它跟立體行走的意思是一致的；B項應是指座艙中；第一段“在航天器密封座艙中行走”可以判斷B是錯誤的。C項中“所以與在地面行走一樣，而且是‘健步如飛’”跟原文最后一段“如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來會輕飄飄的，一蹬地身體就會彈得很高，一步能跨出很遠，感覺很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適。”這段話的意思不同；D項中只提到“厚密的大氣”這個因素，而原文中還有“比地球大300多倍的質量所產生的的重力”這個因素，所以D項推斷都不正確。
11.（1）、（2）：譯文請看參考譯文劃線部分。（1）的得分點：既：已經、（1分） 目：看待（1分） 是：這（1分） 大意通順2分。（2）的得分點：以……為：把……當作 法：法則 戒：警戒 以上各1分，大意通順2分。
12．（1）詩中有金河、玉關、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活，所以說它是一首邊塞詩。
（2）第一句怨年年的頻繁調動，第二句怨天天練兵辛苦，第三句怨天氣寒冷，第四句怨景色單調，通篇雖無“怨”字，卻句句有怨情。
13．①糞土當年萬戶侯。②我達達的馬蹄是美麗的錯誤
③像亭亭的舞女的裙。有羞澀地打著朵兒的；仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。霎時傳過荷塘的那邊去了。④能面刺寡人之過者 能謗譏于市朝 ⑤思而不學則殆
17．（1）主要運用了想像的手法（2分）將讀信的情景寫得空靈浪漫，將讀信的閑適愜意表現得淋漓盡致，使讀者心生無限向往。（2分）（2）表達特點：文字簡潔，言有盡而意無窮。（或：以“偶爾”與“很懷念”形成對比。）（2分）表達效果：照應開頭，使結構完整而緊湊；（1分）點明主旨，突出了對寫信、讀信的懷念之情。（1分）
18．(4分) 我心存感激，因為父母讓我知道什么是真愛，什么是深情。
我心存感激，因為朋友讓我知道什么是關懷，什么是友誼。
19．（5分）評分標準：1、格式1分，2、語意通順1分，3、寫出歸還日期且用中文數字寫法1分，4、大寫款項1分，5、落款1分
借條
今向吉慶元借到人民幣壹萬伍千圓（15000元）整，于二0一二年元月十八日前還清本金，并支付同期銀行同等利率的利息。立此為據。
借款人：周瑋
二0一一年元月十八日
元英宗繼承皇位后，命令張養浩參與中書省的工作。適逢元宵節，皇帝打算在宮禁之內張掛花燈做成鰲山，張養浩就上奏給左丞相拜住。拜住將奏疏藏在袖子里入宮諫阻，奏疏大概說：“元世祖執政三十多年，每當元宵佳節，民間尚且禁燈；威嚴的宮廷中更應當謹慎。現在皇帝打算在宮禁之內張掛花燈，我認為玩樂事小，影響很大；快樂得少，憂患很多。我希望（皇上）把崇尚節儉思慮深遠作為準則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。皇帝大怒，看過奏疏之后又高興地說： “不是張希孟不敢這樣說。”于是取消了點燃花燈的計劃。就賞賜給張養浩錢財布匹，來表彰他的正直。
天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養浩為陜西行臺中丞。張養浩接到任命后，立即把自己家里的財產都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進發，碰到饑餓的災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們。當時一斗米值十三貫錢，百姓拿著鈔票出去買米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫中去調換，那些奸刁之徒營私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。于是張養浩檢查府庫中那些沒有損毀、圖紋可以看得清的鈔票，得到一千八百五十多萬貫，全部在它的背面蓋上印記，又刻十貫和五貫的小額鈔票發給窮人，命令米商憑鈔票上的印記把米賣給他們，到府庫驗明數目便可換取銀兩，于是那些奸商污吏再也不敢營私舞弊。張養浩又率領富人家出賣糧食，為此又向朝廷上奏章請求實行納糧補官的法令。張養浩聽到民間有人為了奉養母親而殺死自己兒子的事，為此大哭了一場，并拿出自己的錢救濟了這戶人家。
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