2015-2016學年度上學期期中考試高一歷史試卷考試時間：50分鐘 試題分數：100分 卷Ⅰ選擇題（20道小題，每題3分，共60分）1、?現代農村中的一些仿古建筑的牌匾中都雕刻有 “某氏宗祠”,與它有關聯的中國古代政治制度是A. 宗法制 B. 分封制 C.三省六部制 D.內閣制2、據《禮記》載：“天子之豆二十有六，諸公十有二，上大夫八，下大夫六。”文中的“豆”是指古代盛食器具。上文記載的現象發生在：A、 B、 C、 D、3、易中天在《帝國的終結》中說：“秦，雖死猶存，它亡的悲壯。”從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指 A．統一度量衡 B．嬴政自稱始皇帝C．在中央建立三公九卿制度 D．開創了專制主義中央集權制度4、假設你是唐太宗時的一名中書令，為治理黃河泛濫給百姓帶來的災害，起草了一份關于如何治理黃河的詔令，接下來你會怎樣做 A.交唐太宗裁定 B.交門下省審議C.交兵部出兵 D.交內閣處理5、中國古代官吏的選拔經歷了“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的過程。下列說法與科舉制相一致的是A．世胄囁高位，英雄沉下僚B．平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。C．立嫡以長不以賢D．舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居,曾先后出現了三公九卿,三省六部,內閣,軍機處等制度,這些變革反映的趨勢是不斷強化A. 中央集權 B. 專制皇權 C.監察權力 D.對農民的控制9、古代中國的春秋戰國時期與古希臘的城邦國家時期處于同一時代，但卻創造了不同的政治文明模式。造成這種不同的政治文明模式的主要原因是 A．地理環境的巨大差異 B．人文素質的巨大差異C．思想文化繁榮程度的顯著不同 D．經濟活動形式的顯著不同10、梭倫改革規定：“如果一個人沒有叫他兒子學會一種行業，他就不能強迫兒子贍養他。”在當時，“他”最不可能讓兒子去學習的是 A．農業 B.手工業 C.工商業 D.航海業11、“輝煌屬于希臘！……”，古代希臘在眾多文化領域都取得輝煌成就的最主要原因是A．希臘人對知識的渴求、探究和思考B．公民的利益受到法律保護C．民主政治的繁榮和公民地位提高D．得天獨厚的地理條件的影響12、在雅典民主政治的“黃金時代”，一個雅典公民不會碰到的事情是 A．他可能被選舉為執政官 　　　　 B．他可能被流放國外10年C．他可以和妻子一道去參加公民大會　 D．他可以對公職人員進行監督13、羅馬法規定:“用人為的方法變更自然水流，以致他人財產遭受損害的，受害人得訴諸賠償。”這說明羅馬法 A. 維護平民的利益 B. 維護財產私有 C. 維護奴隸制度 D. 體現充分的民主性14、公元前452—450年間。羅馬共和國先后鑄造十二塊銅牌，詳細列出民法、刑法、訴訟程序等許多方面的內容，公布于羅馬廣場，史稱“十二銅表法”。此舉的歷史意義在于A．在平民要求下設立，彰顯民主政治的性質B．用文字明示法律規定，是羅馬法的淵源C．保障平民利益，緩和了平民與貴族的矛盾 D．作為羅馬的基本法，標志羅馬法的成熟15、“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一個英國格言，典型地說明民主憲政的特點。憲政就是讓兩個魔鬼友好相處且相互制約，把作惡減少到最低的程度。這說明資產階級代議制的關鍵和核心是A．全體公民的參與程度　　　 　B．革命的徹底性C．市民的整體素質　　　　　 　D．權利的制約與平衡16、翻開美國歷史，包括克林頓在內，共有九位總統曾在美國眾議院被提案彈劾。其中有泰勒、強森、克利夫蘭、胡佛、杜魯門、里根、老布什和克林頓，民主黨和共和黨領袖均未能幸免。它體現了美國政體的哪一重要原則A．中央集權　　　　Ｂ．分權制衡　　　　　Ｃ．兩黨制　　　　Ｄ．聯邦制17、帝國元首是德意志皇帝。皇帝有權任命帝國首相和帝國官員，有權召集和解散聯邦議會和帝國議會，有權簽署和公布帝國法律并監督法律的實施，帝國軍隊由皇帝統率，軍官由皇帝任命，上述材料反映出德意志帝國憲法具有A、軍國主義色彩 B、專制主義色彩 C、民族主義色彩 D、民主主義色彩18、19世紀晚期，下列哪一選項中國家的元首可根據憲法規定，有權解散或部分解散議會（或國會）的是A．美國、法國、德國B．美國、英國C．美國、德國D．德國、法國19、伏爾泰在《以英國人的口吻》中寫道：“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹，……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權”。所反映的政治體制是 A.君主專制 B.共和制 C.貴族制 D.君主立憲制20、法蘭西第三共和國憲法規定：“總統有權召開兩院的特別會議，在會議的閉會時期，如果兩院有絕對多數要求開會，總統也必須召集兩院。”這說明 A.總統控制議會 B.總統權大，議會權小 C.總統的權力受議會限制 D.行政權高于立法權卷Ⅱ材料解析題（每小題20分，共40分）21、（20分）政治制度是人類社會發展到一定階段的產物。某班舉辦題為“中國古代專制主義中央集權制度利弊”的辯論會，正方觀點：利大于弊，反方觀點：弊大于利。正反方均收集到以下圖文資料。閱讀材料，回答問題：材料一：秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛而為守宰（宰：縣令）…… ——摘選自柳宗元《封建論》材料二：960年，后周大將趙匡胤發動陳橋兵變，……，為解決唐宋五代地方割據的問題，宋太祖從“兵”、“權”、“錢”三方面著手，加強中央集權。——岳麓版《政治文明歷程》材料三： 明朝改制后圖4 圖5 圖6 材料四：軍國大計，罔不總攬。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執政之府也。 ——摘選自《清史稿?軍機大臣年表序》（1）根據材料一、三，指出秦統一后在中央和地方推行的行政制度分別是什么？并指出推行這種地方行政制度的目的是什么。（3分）（2）材料二中“兵”、“權”、“錢”分別指什么？（3分）（3）材料三中圖5所示的中央行政制度稱為什么？其中三省是如何分工的，有何特點？（6分）（4）明清時期是中國專制時代的晚期，根據材料三、材料四和所學知識指出這一時期為加強專制而采取的措施。(3分)（5） （2）有人說《十二銅表法》的頒布是平民的勝利，這種看法合理嗎？結合材料二和所學知識分析這一看法。（3分） （3）材料表明，英國頒布《權利法案》的目的是什么？由此奠定了什么政體的基礎？（） （5）結合所學知識，從政體形式、權力中心、國家元首三個方面說明英美兩國近代政體的不同之處。（6分）（6）依據材料三、四，結合所學知識，談談你對近代資本主義政體的認識。（ 2分）2 高一歷史答題卡21、（1）（2）（3）（4）（5）（6）2015-2015上學期期中考試高一歷史試卷，第5頁，共6頁22、（1）（2）（3）（4）（5）（6）高一歷史答案1-5 ABDBB 6-10 CCBDA 11-15 CCBBD 16-20 BBDDC21、（1）名稱：三公九卿制和郡縣制(2分) ；目的：加強中央對地方的有效控制（或加強中央集權）(1分)（2）“兵”指收精兵、“權”指削實權、“錢”指制錢谷。（3分）（3）名稱：三省六部制（1分）；分工：中書省負責起草詔令、門下省負責封駁審議、尚書省負責執行（3分）；特點：三省之間相互牽制，又互為補充，分工明確。（2分）（4）措施：明朝廢除丞相，皇帝親自掌管六部，設立內閣(2分)；清朝設軍機處。(1分)（5））遼寧省大連市20中2015-2016學年高一上學期期中考試歷史試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/gaoyi/387515.html

相關閱讀：湖南省懷化市懷化三中2015-2016學年高一上學期期中考試歷史試題