一、基礎知識(共14分)

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是( )

A.給予(jǐ) 倔強(jué) 憎厭(zēng) 汗流浹背(jiá)

B.蠻橫(hèng) 量具(liàng) 噬嚙(niè) 引吭高歌(háng)

C.偌大(nuò) 慰藉(jiè) 甄別(zhēn) 載人航天(zǎi)

D.礦藏(cáng) 不啻(chì) 犄角(jī) 恪盡職守(kè)

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

A.寥廓 急燥 斑斕 歷歷在目 B.遨游 瑣碎 嚙噬 至高無尚

C.感慨 搖曳 決擇 血脈相承 D.戕害 崢嶸 狹隘 幸災樂禍

3.依次填入下列各句橫線的詞語，恰當的一組是( )

①張教授把祖輩 下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

②望著那 的夜空，他又回想起那 的童年，因為每一顆星都閃爍著小時侯媽媽講給他的許多動人的故事。

③新上任的檢察長衣著 ，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A.流傳 悠遠 幽遠 儉樸 B.留傳 幽遠 悠遠 簡樸

C.留傳 悠遠 幽遠 儉樸 D.流傳 幽遠 悠遠 簡樸

4.下列各句中劃線的成語使用恰當的一句是 ( )

A.如果我們選擇了力不勝任的職業，而又不能把它做好，我們就是不能完成自己使命的社會成員，由此產生的必然結果就是妄自菲薄自己。

B.改革開放后掀起的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。這一代又一代的炎黃子孫雖寄籍外洋，卻世代翹首神州，不忘故土之情。

C.火星上水的發現之所以引人關注，關鍵在于水和生命起源、地外文明等一系列世紀之謎休戚相關。

D.重慶市云陽縣各級領導干部積極做好三峽庫區農民外遷工作，安土重遷，使移民高高興興地搬進新家。

5.下列各句有語病的一項是 ( )

A.真正的修養不追求任何具體的目的，一如所有為了自我完善而作出的努力，本身便有意義。

B.獲得真正教養的最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經驗、象征、幻象和理想的巨大財富。

C.他的一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。

D.我年輕時初讀歌德的《親和力》，只是似懂非懂，現在我大約第五次重讀它了，它完全成了另一本書!

6.下列有關對課文的理解，說法有誤的一項是( )

A.“我要用手指那涌向天邊的排浪/我要用手掌那托住太陽的大海/搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿/用孩子的筆體寫下：相信未來。”此處詩人以一組色彩明亮氣象恢弘的比喻，強調了心中永不泯滅的理想，抒發了一種驚天動地的情懷，開拓出宏大壯闊的境界。

B.韓愈，唐代古文運動的倡導者，“唐宋八大家”之一。他在《師說》一文中提出的“師者，所以傳道受業解惑也”，“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”等見解在當時可謂是石破天驚之說，具有很強的先進性。

C.荀子是先秦最后一位儒學大師。和孟子主張的人性本善不同，他認為人性本惡，從他的詩句“君子博學而日參省乎已”和“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”中可見他更多的宣傳人在后天的不斷修身養性的重要性及環境對人的影響。

D.老舍，原名舒慶春，北京人。他的小說代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》，話劇代表作有《龍須溝》。散文《想北平》中，作者選取生活中的細節，以華麗優美的語言，寫出心中屬于自己的北平，表現了他對故鄉真摯的情感。

7、對毛澤東《沁園春?長沙》一詞理解不正確的一項是()

A.“萬山紅遍”的“萬”字寫出了山之多，“遍”寫出了紅之廣。

B.“層林盡染”的“染”字活畫出岳麓山一帶楓林仿佛人工染成一樣的壯美景色。

C.“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方道。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”這七句寫出了同學們少年得志，目空一切，蔑視權貴的精神風貌。

D.“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”這三句實際上是對“誰主沉浮”的巧妙回答，要像當年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風浪中，急流勇進，擔負起國家命運前途的大任。