高二政治選擇崇高的社會理想�？贾�識點[人教版]

  【《選擇崇高的社會理想》知識點】

  (一)崇高理想對人生、對社會的指導作用和促進作用

  1、從社會存在和社會意識的辯證關系的角度理解。理想屬于社會意識，是社會存在的反映;理想作為一種社會意識，對人們的社會存在產生巨大的反作用。不同的理想有不同的作用。一般說來，理想的層次較高，驅動力就較大，反之則較小。因此，一個人不僅要有理想，而且要有符合實際、符合社會發展客觀規律的遠大崇高理想。

  2、重點把握崇高理想對人生的意義，分析"有沒有理想無所謂"的錯誤和危害性。人生理想是人類特有的一種精神現象。有無理想是人與動物相區別的標志之一。人能在一定理想的支配下，按一定目標自覺地進行創造性活動。從一定意義上說，沒有理想的人，就不是一個完全的人。理想是人生的奮斗目標，對人生起著重要的作用，崇高理想是人生的指路明燈、人生的精神支柱、人生的力量源泉、防腐拒變的思想武器。理想對青年學生尤為重要，青年學生只有樹立了崇高的社會理想，才能堅定正確的方向;才能把個人的前途和祖國、人民的前途結合起來，正確選擇自己的人生道路;也才能有人生前進的精神動力。青年如果缺乏崇高的社會理想，不把自己的人生與國家、社會的遠大目標聯系起來，就會迷失方向，甚至走入歧途。

  (二)最高理想與共同理想的關系

  最高理想和共同理想是既有區別又有聯系的，不能把二者混為一談。

  最高理想是指最高層次的社會理想，是對社會發展最高目標的設想。實現共產主義是我們的最高理想，共同理想是指人們共同對未來社會發展的合理的希望和設想，是經過共同努力能夠達到的目標。共同理想能夠使國家、民族、集體和個人獲得同向的內驅力。從奮斗時間的長短來看，崇高理想是長期的、遠大的理想，而共同理想則屬近期的具體理想。共同理想是實現最高理想的基礎和必經階段。最高理想只有一個，而共同理想先后可能有若干個。從理想對人生、對社會的指導和促進作用來看，最高理想的作用最根本、最持久，同時也為共同理想的實現規定了方向。也就是說，共同理想必須在性質和方向上與最高理想相一致。可見，二者是有區別的。

  但是，二者又是相一致的。共同理想是最高理想在當前和今后一個時期內的具體表現，實現共同理想必須以最高理想為根本方向。離開了最高理想，共同理想就會失去方向。共同理想是實現最高理想的必經階段，最高理想是共同理想的最終目標。二者都是社會理想�？梢�，二者是相互聯系的。

  (三)共產主義理想是人類最崇高、最進步、最科學的理想

  1、共產主義理想為什么是最崇高的理想?這是因為：它代表和反映了人民群眾的利益，不是為了少數人，更不是為剝削者、壓迫者謀利益，而是要為全人類謀利益，使全人類過上美好幸福的生活。

  2、共產主義理想為什么是最進步的理想?這是因為：根據馬克思主義的描述，未來的共產主義社會，生產力將高度發展，社會產品極大豐富;徹底消滅了階級和階級差別，國家已經消亡;全體公民都具有高度共產主義覺悟和豐富的科學文化知識，把勞動作為生活第一需要，實行"各盡所能，按需分配"�？梢�，共產主義社會是人類歷史上最美好、最進步的社會。

  3、共產主義理想為什么是最科學的社會理想?這是因為：第一，它是根據人類社會發展規律作出的科學結論。第二，它是資本主義社會經濟發展和階級斗爭的必然產物。第三，它是150年來共產主義運動的實踐所證明了的客觀真理。

  (四)理想與現實的關系

  1、理想與現實是一對矛盾，二者之間的關系是既對立又統一的。首先，我們要懂得理想與現實是矛盾的、有區別的。理想不等于現實，不是立即可以實現的，不能把理想當成現實。如果理想就是現實，理想就失去了存在的意義。反之，現實也不等于理想。要是現實就是理想，人們就沒有奮斗目標了。理想總是美好的，而現實中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想與現實之間的這種區別、矛盾是客觀存在的。正是這種矛盾推動著人們改造現實，實現理想。其次，二者又是密切相聯的。理想源于現實，理想的動機來源于現實。并且理想可以轉化為現實，過去是理想的東西，今天已變成了現實，而今天的理想，可以轉化為明天的現實。但要注意，理想轉化為現實，要具備一定的主客觀條件，其中，尤其要通過個人堅持不懈的艱苦奮斗。

  2、要明確不能正確對待理想與現實的關系的具體表現。如有的學生看到現實生活中存在的腐敗現象，看到我國經濟、科學文化與發達國家或地區的差距，就失去信心，放棄理想;有的學生將理想看成是空洞渺茫的東西，只看眼前的實惠，而忘記自己的歷史責任。

  3、我們在正確選擇確定自己的理想時，對理想的追求要符合社會發展趨勢，對職業理想的追求符合客觀實際。