作文是語文學科的重中之重，下面針對高二語文試卷中的作文為大家做一個分析。希望通過這個高二語文試卷作文分析事例，能讓更多的高中生，面對語文作文的時候不在迷茫和惆悵。

　　(一)題目解讀及評價

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

　　有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

　　老板舍不得這位優秀的木匠離開，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。

　　“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

　　老木匠驚呆了。真遺憾啊!假如之前他知道蓋的是自己的房子，那他肯定是不會那樣馬虎的。

　　請針對上述故事及所反映的現象，以“給自己建一座房子”為題寫一篇文章。可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。

　　【注意】①角度自選，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

　　題目“給自己建一座房子”中的”房子”有多重含義，不僅是實指的、物質上的，更是無形的，精神上的，也就是它的比喻義，如事業、人生、生活、理想、未來等等。所以，構思時不宜停留在現象的表面，記敘、描寫、議論要有一定的思想深度。可以從以下角度立意：在建筑自身精神家園的過程中要力求精益求精;堅守道德是一個人的底線;從善始善終的角度看，建房的過程不僅能夠體現一個人的品質，更是一種精神境界……其實，人生就像建一座房子，如果我們貪圖速度和小利，用的是軟料，出的是粗活，那我們的人生必將成為一座危房。當我們漫不經心地“建造”自己的生活，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力，積極進取，等我們驚覺自己的處境時，早已深深地被困在自己建造的這所“房子”里了。每一個人的生活都是自己一生唯一的創造，不能抹平重建，需要善始善終，始終如一。

　　總體來說，這次作文題有以下幾個特點。(1)明白易懂，不存在審題障礙。既具有使考生有話可說的廣泛的適切性，又要求考生不僅要關注個人的生活，更要關注深層次的社會問題;(2)難易適中，人人有話可寫。文題既有知性又富感性，情理兼長。寫作時不僅要重在感性抒情，抒發真情實感，更要注重對于人生和生活的理性思考，闡發思想認識，力求表現出高中生的理性思維水準。(3)本題也較好地體現了新課程的理念，表現出開放性與限制性的特點，既能防止猜題、押題和宿構，又可以使不同層次水平的考生發揮出各自不同的寫作水平。

　　(二)整體評價

　　從閱卷情況來看，整體情況還是令人滿意的。首先，多數學生的作文都能夠扣題，偏題的不多，離題的幾乎沒有。但平平之作較多，大部分同學寫出了主題雷同，缺乏創意的作文。這表明我們高二學生整體寫作水平并不高，平時需要加強訓練。前面平行寫三段加尾段點題這樣的作文泛濫成災，而且前面的三段往往都是這樣寫的：給自己建一座房子，以堅強(真誠、善良、堅持、信心)為地基;給自己建一座房子，以責任心(堅持不懈、追求理想、善始善終)為框架;給自己建一座房子，以信念為屋頂。
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