提頓

提頓是為了強調語言，有意在兩個成分之間作停頓。

例如：[1]他，在這個世界上只活了二十二年，……(語文第一冊十二課《路標》)

[2]周樸園他當初樓上陪著他的母親看病，我叫他，他就能夠下來見你。不外是——(頓)他很大了——(頓)并且他認為他母親早就逝世了的。(曹禺《》)

[3]慘象，已使我目不忍視了;謠言，尤使我耳不忍聞。

(高中語文第一冊第八課(記念劉跟珍君》)

[4]凌晨到海邊去，好像那蔚藍的大海，比以前更加藍了一些;天，也比以前更加高遠了一些。(高中語文二冊四課《秋色賦》)

[5]秋天，比春天更富有欣欣茂發的氣象。秋天，比春天更富有殘暴壯麗的顏色。

[6]血，怎么從他們身材里流出來?氣，怎樣消失消散而終于斷絕?(高中語文第五冊九課《夜》)

例[1]是主語(他)后用逗號停頓。

例[2]是主語(他)后用破折號停頓。

例[3]是賓語(慘象)、(流言)前置后采取停頓，為的是加強作者的激憤情感。

例[4]是主語(天)后用逗號停頓。例[5]是主語(秋天)后用逗號停頓。

例[6]是主語(血)(氣)后用逗號停頓。

古典文學中的提頓之句，常在前句加助詞(焉)，如《•子罕》有(四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。)前句引出下文，有提醒和頓宕辭氣。