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    盈聯修辭:用典

    編輯: 路逍遙 關鍵詞: 修辭手法 來源: 逍遙右腦記憶

    盈聯:用典

    用典在詩歌和中是一種主要的修辭手腕。它就是恰當地援用古籍、經典、典故等,以加強語言的內涵量,引起的無窮聯想,從而增強語言抒發后果的方式。人們常稱其為征引、用事等。恰當援引典籍、典故等,豈但能加強語言的壓服力和威望性,而且能豐盛文字的含意,使文字更有情趣,娓娓動人。所以有教訓的撰聯能手,在創作新聯時,如想使簡短的文字里包容極遼闊的內容,就不能不借助用典。

    用典是綴文、吟詩、撰聯常用的手段,可分為生熟和明暗。生,指引用普通人不熟習的、冷清的典故。熟,指引用正常人熟悉的典故。明,指能讓讀者看出的典故,假如引用原句,便相似引用伎倆。暗,指讓讀者看不出的典故,即把典故化為自己的語言而使用。如郭沫若的《訪大柏地》一詩:“彈洞杏坑留舊壁,詩碑柏地立當場;長虹深幸如相識,彩練橫空舞夕陽。”詩的第一句,暗引毛澤東主席《菩薩蠻?大柏地》中“彈洞前村壁”句。三四句是暗引原詞上闋:“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?雨后復斜陽,關山陣陣蒼。”暗用典故,要求較高,把典故熔化為己文,不知用典的讀者,可以懂得,知其用典者,更覺象征深長。

    對聯里的用典和散文詩歌中的用典是一樣的,但對聯請求其更精練,由于對聯短,撰聯者必需用短小的文字把意思表白完全。下面列舉數例:

    [1]平生大方班都護,萬里間關馬伏波。

    [2]勤馬黃河悲壯士,揮戈易水哭將軍。

    [3]禹寸陶分,曾三顏四。

    [4]生死一良知,存亡兩婦人。

    [5]昔日曹公進九錫,今朝魏王欲受禪。

    [6]花開三章清平調,葉落一曲長恨歌。

    例[1]是孫中山先生悼蔡鍔聯。蔡鍔字松坡,清末接收康梁維新思維,赴日留學。辛亥革命時,動員昆明起義,后被公推為云南都督。1913年10月蔡入京,袁世凱多方拉攏,蔡發現袁野心后,想法逃走,1915年12月,在昆明成立護國軍,通電討袁,并出擊四川與北洋軍作戰。1916年5月22日袁世凱發布撤銷帝制,6月6日憂?而死。黎元洪任大總統,任蔡為四川督軍兼署民政長。蔡7月底上任,8月赴上海治病,后轉日本醫治無效,11月8日病逝于日本,舉國哀痛,國會決定葬于長沙岳麓山。孫中山在挽聯中,把蔡鍔比成漢朝解甲歸田、被任命為西域都護的班超;下聯又把蔡鍔比做東漢馬革裹尸的仗波將軍馬援。用典貼切,盛贊了這位再造民國的英杰。例[2]是劉伯承元帥挽葉挺將軍的。葉挺為北伐名將,大革命失敗后赴蘇聯,抗日戰役暴發,他回國任新四軍軍長。1941年“皖南事變”,被公民黨押進監獄。1946年中共中心交涉出獄后,于4月8日同王若飛、秦邦憲等十三人乘飛機由重慶返回延安途中,可憐因飛機出事而殉難,后來稱他們為“四八”義士。劉帥挽聯從衍化而來,應用荊軻刺秦王臨行時的歌:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。”但用“勒馬”“揮戈”,增強了壯士臨陣前的豪放悲壯之氣。因而雖為挽聯,并無傷感弱氣。例[3]是鄭板橋書姑蘇網獅園擷秀樓聯,用八個字隱含了四個典故。禹寸,指大禹珍惜每一寸時間。《淮南子》云:“大圣(禹)不貴尺之璧,而重寸之陰。”陶分,指晉代學者陶侃珍惜每一分光陰,他勤公務,放松學習,以惜分陰著稱。曾三,典出《?學而》,孔后輩子曾參曰:“吾日三省吾身。”天天三次檢查,發明自己毛病。“曾三”概括了曾參重涵養,學習自發的美德。顏四,指孔子弟子顏回的“四勿”:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”即凡分歧儒家禮儀道德的就不看、不聽、不說、不做。上聯講珍惜時間,下聯講反省修身,言行要合乎禮節道德。例[4]是淮陰漢朝名將韓信墓前祠廟門聯,寥寥十字,概括了韓信生平。從秦末農夫戰爭起,滿腹韜略的韓信,先投項羽,未被器重,后來投劉邦帳下,仍未被重用。他憤而出奔,劉邦得力助手蕭何月下追回。在漢中南門外設壇拜將。他為建立漢王朝立下汗馬功績,被譽為漢初三杰(蕭何、張良、韓信)。漢朝樹立,劉邦猜疑他謀反,先削去王的封號,降為淮陰侯,接著設計誘他入網,殺了他。參加設計殺戮他的,正是蕭何。后人稱之為“成也蕭何,敗也蕭何”。

    上聯即隱括這一史實。下聯中“兩婦人”,一指韓信不自得乞食時,救過他命的恩婦漂母(洗衣之婦),還指斬殺韓信于長樂?的呂后。例[5]作者為張好古。張好古小時養尊處優,未念過書,科舉測驗未寫一字而得第二名,后又入翰林院,這全靠魏忠賢之力。后來魏忠賢全家被斬,滅九族,依靠魏忠賢的人一律殺斬,張好古拿出這副對聯,不但免死,而且還連升三級。聯中曹公即曹操,九錫是古代帝王賞給有功或有勢力諸侯大臣的九種物品:一曰車馬,二曰衣服,三曰樂則,四曰朱戶(門上加朱漆),五曰納陛,六曰虎賁(壯士之稱),七曰弓矢,八曰鐵銀,九曰柜鬯(音jùchàn),后代權臣篡位前,輒先賜九錫。受禪為古代承受禪讓的帝王。全聯說,三國時曹操迎漢獻帝于許都,先賜九錫,后“挾皇帝以令諸侯”,今天魏忠賢又和曹操一樣,想成為蒙受朱明王朝禪讓的帝王。張好古的投契算是勝利了。例[6]是當代楹聯巨匠馬蕭蕭為興平楊貴妃墓的撰聯,用典恰當,很有意境。李白在楊貴妃最得寵時,當場寫下《清平調》三章,對楊貴妃作了非常精辟的評估。楊貴妃死后,白居易寫了《長恨歌》,活潑地總結了楊貴妃的終生。“花開”“葉落”也是從《長恨歌》中借來的詞語。下邊再舉幾例:

    [7]天下升平,文官不愛錢,武官不惜逝世;

    乾坤正氣,在下為河岳,在上為日星。

    [8]安得廣廈千萬間,庇天下寒士;

    愿與吾儕二三年,稱鄉里善人。

    [9]此去乘風,萬里鵬程云作伴;

    重來有日,五洲勝友德為鄰。

    [10]鐵石為心,漢室擎天一柱;

    年齡得力,尼山拔地齊峰。

    例[7]是王犖題杭州西湖岳廟聯。上聯取岳飛原話,下聯用文天祥《正氣歌》中“下則為河岳,上則為日星”句。例[8]長短洲毛里求斯一家華人會館聯。聯中摘引杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士?歡顏”。例[9]是北京機場高速公路——“國門第一路”進出口牌坊柱聯,融四言古詩與七言律詩句法為一體。上聯言出國門,遠赴外邦拜訪、交換、禮聘、學習;下聯言入國門,入者皆外賓、摯友(勝友),友愛國家,與我和平共處。“德為鄰”語意雙關,一指“勝友”,稱其有崇德。《淮南子.精神訓》云:“與道為際,與德為鄰。”(德指善行,“鄰”是湊近比擬。)謂與有道德的國度結好睦鄰。二指與氣味相投者相交為鄰。《論語?里仁》云:“德不孤,必有鄰。”說人以類聚、同心相求,相交好的都有高貴品格。“重來有日”言往來頻繁。此聯著重言國際關聯,懸于“國門”,貼切而肅穆得體。王勃《滕王閣序》有“勝友如云”句,聯中拆開,用于高低聯,構思奇妙。上聯的“云”和“伴”,一面說航行于天空,一面指“勝友”同行。“萬里鵬程”是常用典故,語出《莊子?逍遙游》,原句有:“鵬……怒而飛,其翼若垂天之云……水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。”此聯中,用了幾個成語典故,都很適當,且易懂得。全聯緊扣“國門”“路”“航”“空”“國際來往”多少個重點,相稱周全。例[10]是非洲馬達加斯加蘇瓦雷斯關帝廟聯。聯中把關羽稱為漢朝的擎天柱,他讀《春秋》,重義氣,被稱為武圣。尼山指文圣孔子。這里把關羽和孔子并稱為“拔地齊峰”,構思獨特,氣概不凡。

    在一些比擬好的對聯中,文字表意雖已完滿,但仍需借用典故來豐碩內涵,增添情趣。如:

    [11]煙雨樓臺,革命萌發,此間曾著星星火;

    風波世界,逢春蟄起,到處皆聞殷殷雷。

    [12]有志者,事竟成,破蚤沉舟,百二秦關終歸楚;

    苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

    [13]擊楫揚鞭,回想望蘆溝,月暗獅沉懷失地;

    臥薪嘗膽,并肩驅日寇,星揮龍躍仰延河。

    [14]能詩能筆即真才,且休說萬古奇冤,燕山夜話;

    為國為民皆業績,更何堪畢生心事,碧海青天。

    [15]少年不學好,萬般?廢,陷溺聲色,有何意思,只應趁青春正茂,秉燭通宵,尋求學識;

    老大徒傷悲,一事無成,幻建瓊樓,空發唏噓,本應當血氣方剛,聞雞起舞,服務人民。

    例[11]是中共開創人之一的董必武為浙江嘉興南湖革命留念館的題聯。1921年7月1日中共在上海召開成破大會,因反動派煩擾,移到嘉興南湖一條船上。董老題聯緊扣黨成立,使中國革命面孔一新的主題。上聯結尾暗用毛主席“星星之火,能夠燎原”典故。例

    [12]是《》作者蒲松齡的自勉聯。上聯用項羽率楚軍背水一戰與秦兵決一雌雄,終于雄霸關中典。下聯用春秋時越王勾踐初為吳王所敗,后臥薪嘗膽,終于興越滅吳的史實。全聯表明蒲松齡不被面前失敗所擊倒,信心發?苦學,臥薪嘗膽,不達目標誓不罷休的意志跟勇氣。蒲松齡十九歲以第一名考中秀才后,屢試不第,直到七十未中舉人,但從未灰心喪氣,桌上的鎮紙銅器上刻了此聯以自勉,最后寫出了飽含辛酸與悲憤的《聊齋志異》。例[13]是紀念宛平守軍奮起抗日聯,共用了三個典故。“擊楫”用晉代祖逖北伐時擊楫中流典。“揚鞭”用肥水之戰時,苻堅帶百萬大軍陳肥水,揚言用士兵馬鞭可填平東肥河。“臥薪嘗膽”用越王勾踐被吳王俘后,飲泣吞聲,后獲釋回越,發憤圖強,養精蓄銳,終報亡國之仇的典故。全聯回想“七?七”事變中,蘆溝橋守軍抗擊日寇,使睡獅驚醒,開端了大張旗鼓抗日戰斗的功勞,同時也贊揚了國共配合、獨特驅日的愛國精力。例[14]是當代有名作家楊沫悼鄧拓聯。鄧拓為出色的無產階層消息兵士,原《國民日報》社長,曾寫《燕山夜話》為民請命,“文革”初期,同吳晗、廖沫沙一起被定為反黨反社會主義反馬列主義的“三家村”黑幫,遭危害致死,1980年平反翻案。楊沫撰聯有機地嵌進名著《燕山夜話》。下聯以“海青天”海瑞為喻,頌揚了他為民請命的高尚精神。例[15]是福建一位中學所撰的教導聯。上聯用古人“秉燭夜游”典,教人珍愛時光。下聯“老大徒傷悲”用漢樂府《長歌行》句;“聞雞起舞”是晉代祖逖聞雞鳴而起來舞劍,以鼓勵本人意志的故事,常用來表現志士仁人及時發奮。全聯勸人愛護少年時間,奮發盡力,用典切當,有啟示性。

    應用典故,個別情形下,明用不如暗用,生用不如熟用,尤其是暗用,切忌隱僻,令人不解,難知其意。有人弄虛作假,以用典來粉飾內容的貧乏與充實,就更加過錯了。


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