期末考試考查的是整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多。各科都已結(jié)束新課，現(xiàn)在大家都在忙碌的復(fù)習(xí)階段。我們一起來看看這篇初中三年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末測(cè)試題吧!

一、選擇題(每小題2分，共40分)

1.蘋果醋含有果膠、維他命、礦物質(zhì)及酵素，其酸性成分能增強(qiáng)人體的免疫和抗病毒能力，具有明顯降低血脂和排毒保健功能。蘋果醋的生產(chǎn)過程中，屬于化學(xué)變化的是( )

A.清洗蘋果 B.把蘋 果搗碎

C.蘋果發(fā)酵成醋 D.用紗布過濾后裝瓶

2.生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.冰水 B.鋁合金 C.碘鹽 D.食醋

3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A.檢查氣密性 B.加入固體粉末 C.滴加液體 D.過濾粗鹽水

4.在家里，你常常會(huì)嗅到媽媽炒菜時(shí)飄出的陣陣香味。這一現(xiàn)象說明了( )

A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B.分子之間有間隔

C.分子具有質(zhì)量 D.分子可以分裂成原子

5.化學(xué)中有許多相等，下列有關(guān)相等的說法錯(cuò)誤的是( )

A.原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等

B.化合物中化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等

C.酒精和水混合前總體積與混合后的總體積一定相等

D.參加反應(yīng)的總物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等

6.生意社訊：印尼邦家檳港9月24日消息，印尼PT Timah公司主管稱，該印尼最大的錫(Sn)生產(chǎn)商今年出口量料下滑約10%。根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷，下列與錫(Sn)有關(guān)的反應(yīng)中不會(huì)發(fā)生的是( )

A.Sn+H2SO4 SnSO4+H2

B.3Sn+Al2(SO4)3 3SnSO4+2Al

C.Fe+SnSO4 Sn+FeSO4

D.Sn+2AgCl SnCl2+2Ag

7.對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不正確的是( )

A.鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

B.釜底抽薪燃燒需要可燃物

C.火上澆油隔絕氧氣

D.風(fēng)助火威為燃料 提供足夠的氧氣

8.如圖3所示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖中的相關(guān)信息判斷下列說法正確的是( )

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì) 量一定相等

B.溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.t2℃時(shí)，物質(zhì)甲的溶解度大于物質(zhì)乙的溶解度

D.通過降低溫度的方法，均可以使甲、乙兩種溶液中析出晶體

9.如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙

C.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物

D.t2時(shí)，丙的質(zhì) 量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

10.向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖4所示。下列說法正確的是( )

A.P點(diǎn)表示的溶液pH=7

B.N點(diǎn)表示的溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加20g

D.P點(diǎn)表示的溶液比N 點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

11.X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2

X+HCl不反應(yīng)，則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )

A.ZX B.XZ

C.YZ D.YX

12.下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是( )

①比較硬度 ②驗(yàn)證木炭具有還原性 ③驗(yàn)證氫氣燃燒的產(chǎn)物 ④驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A.①銅片上有劃痕，黃銅的硬度比銅大

B.②試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，木炭具有還原性

C.③燒杯內(nèi)壁上有無色液滴出現(xiàn)，生成物是水

D.④將稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產(chǎn)生，天平失去平衡，質(zhì)量不守恒

13.小明做了闌尾炎手術(shù)后，醫(yī)生叮囑他一定要多吃富含 的食物，以便于傷口更快地愈合( )

A.糖類 B.油脂

C.蛋白質(zhì) D.維生素

14.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是( )

A.二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

B.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的

C.空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一

D.溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)的質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

15.下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是( )

A.析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液

B.在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，通常是比較快的

C.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D.同一溫度下，氯化鈉在等質(zhì)量的水中和酒精中溶解的質(zhì)量不同

16.當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，下列敘述正確的是( )

A.分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 B.分子的間距發(fā)生了變化

C.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D.相對(duì)分子質(zhì)量發(fā)生了改變

17.現(xiàn)配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，下列說法正確的是( )

A.將氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱取5克食鹽

B.用10mL量筒比用100mL量筒量取95毫 升水更準(zhǔn)確

C.為加快固體溶解，用溫度計(jì)攪拌

D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，塞緊瓶塞并貼上標(biāo)簽

18.能將碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液一次性鑒別出來的試劑是( )

A.氫氧化鈣溶液 B.稀鹽酸

C.稀硫酸 D.酚酞試液

19.制印刷電路板時(shí)，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，發(fā)生的反應(yīng)為：2FeCl3+Cu=2FeCl2+

CuCl2。向盛有FeCl3溶液的燒杯內(nèi)加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是( )

A.燒杯中有銅無鐵 B.燒杯中有鐵無銅

C.燒杯中鐵、銅都有 D.燒杯中鐵、銅都無

20.下列各項(xiàng)操作或措施，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或破壞的是( )

A.過量砍伐森林樹木

B.某化工廠大量使用含硫的煤作燃料

C.利用風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電

D.將CO還原Fe2O3的尾氣未經(jīng)處理直接排入大氣中

一、填空題(共31分)

21.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。(2分)

(1)空氣中含量最多的氣體是 。(填化學(xué)式)

(2)在金屬元素與非金屬元素構(gòu)成的化合物中，非金屬元素顯 (選填正價(jià)或負(fù)價(jià))。

22.化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請(qǐng)你用 所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(15分)

(1)空氣由多種氣體組成，它屬于 (選填混合物或純凈物)。今年京津冀霧霾天氣比較嚴(yán)重，這是空氣受到嚴(yán)重污染的原因。空氣污染物主要有 與

兩大類。

(2)合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是 (選填序號(hào))。

A.黃銅 B.不銹鋼 C.鐵礦石

(3)鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是 。

(4)目前，石家莊所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是 (填化學(xué)式)，其燃燒的化學(xué)方程式為 。

(5)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。鐵制品很容易生銹，其生銹的條件是 ;

實(shí)驗(yàn)室可以用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(6)人類離不開水。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 (填操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。實(shí)驗(yàn)室可以用 (填實(shí)驗(yàn)名稱)實(shí)驗(yàn)探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

23.(9分)A~J為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知A和B中含有相同的元素，D是最理想的清潔燃料，H是鐵銹的主要成分，F(xiàn)是一種劇毒的氣體。它們之間的關(guān)系如圖7所示。

(1)F的化學(xué)式： ;D的化學(xué)式

(2)分別寫出①和③反應(yīng)的化學(xué)方程式：

;

②的反應(yīng)類型是 (選填化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng))

(3)寫出在生產(chǎn)、生活中I的用途：

(4)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)C的方法是

24.(5分)甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖8(左)所示，請(qǐng)回答：

(1)35℃時(shí)，甲、乙、丙的溶解度大小關(guān)系為

(2)25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，

充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液

的質(zhì)量為 g。

(3)要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫

度下的飽和溶液，可采用的一種方法是

。

(4)如圖8(右)，往試管中滴加適量水，試管中發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填吸熱或放熱)，反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁。請(qǐng)判斷該飽和溶液中的溶質(zhì)一定不是甲、乙、丙三種物質(zhì)中的 。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(24分)

25.(11分)圖9是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置。

(1)儀器①的名稱

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。

(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣，當(dāng)觀察到裝置C中 時(shí)才開始收集，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填有或沒有)明顯影響。

(5)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物狀態(tài)和

②選擇合適的 ，并驗(yàn)證所制得的氣體。

(6)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。C和E 都可以做為氫氣的收集裝置，由此推知?dú)錃獾奈锢硇再|(zhì) (寫一點(diǎn)即可)。

26.(7分)實(shí)驗(yàn)室開放日，我與小香、小玉、小清、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對(duì)固體與液體之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究。

(1)小香同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對(duì)氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小玉同學(xué)的猜想可能是① ;

小清同學(xué)的猜想可能是② ;

(2)小麗想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小玉同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中，滴加少量無色溶液。

②

①有氣泡產(chǎn)生。

②

產(chǎn)生的氣體是 。

原猜想①成立。

(3)我寫出實(shí)驗(yàn)中能得到猜想②氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

27.(6分)老師為了辨別一瓶失去標(biāo)簽的溶液是碳酸鈉還是氫氧化鈉進(jìn)行了如圖7所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師將試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，茗茗看到廢液變渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過濾，并和幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還有哪些物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為：濾液中只含NaOH;

乙同學(xué)認(rèn)為：濾液中可能含有NaOH和Na2CO3.

丙同學(xué)認(rèn)為：濾液中可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;

【談?wù)摗?/p>

(1)圖7-甲中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)你認(rèn)為上述猜想不合理的是 ，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)分析】經(jīng)過與同學(xué)的商量后，茗茗決定針對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下表所示，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作取適量濾液于試管中，向其中加入酸性溶液①

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②

實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙同學(xué)的猜想成立

四、計(jì)算題(5分)

28.將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng))，充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g。試計(jì)算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量。

(2)鋅粒中所含金屬鋅的質(zhì)量。

河北省學(xué)年初中畢業(yè)生九年級(jí)第一學(xué)期期末考試(通用版)

化學(xué)答案

1-5 CADAC

6-10 BCCCD

11-15 CDCCC

16-20 BDCBC

21.(1)N2 (2)負(fù)價(jià)

22.(1)混合物 有害氣體 煙塵(或固體粉塵)

(2)C

(3)使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

(4)CH4 CH4 +2O2 CO2+2H2O

(5)鐵與氧氣和水同時(shí)接觸 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O

(6)過濾 電解水(或水的電解) 2H2O 2H2+O2

23.(1) CO

(2) 2H2O2 2H2O+O2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(條件：高溫) 置換

(3)滅火或人工降雨或提高農(nóng)作物產(chǎn)量等

(4)將帶火星的木條放在盛有C的集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明C是氧氣。

24.(1)甲丙 (2)65

(3)繼續(xù)加入甲至飽和(或恒溫蒸發(fā)至飽和) (4)吸熱 丙

25.(1)試管 (2)B D 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明收集滿

(3)連續(xù)均勻 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(條件：△)

(4)防止生成的二氧化碳溶解于水 沒有 (5)反應(yīng)條件 氣體收集裝置

(6)密度比空氣(略)小或難(不易)溶于水