2013年春節前，習近平總書記在中紀委二次全會上發表萬言講話，針對官場弊病，他借詩言志，表露出極具緊迫感的憂患意識。

習近平同志說：“我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”

習近平等黨的領導同志清醒地認識到當前中國面臨著嚴重的社會問題和嚴峻的形勢。在國際方面，2008年以來的世界性經濟危機陰霾不散；國際經濟政治競相發展中，美日等聯合夾擊中國；周邊鄰國印度、緬甸等沖突的騷擾；日本、菲律賓等爭奪我國海島等等諸多國際問題嚴重困擾著我國的發展。

習總書記講話，多次引用詩文典句，從南北朝時陳朝末代皇帝陳叔寶的“亡國之音”《玉樹后庭花》(描述統治者窮奢極欲的詩作)，到晚唐詩人李商隱的“成由勤儉敗由奢”，再到杜甫名句“朱門酒肉臭”。 習總書記借古警今，語重心長。

在我國古代悠久輝煌的歷史文化中，居安思危、憂患意識是一串璀璨奪目的思想明珠，不斷地放射出耀眼光華，警醒和激勵人們不斷地開拓進取，再創新高，實現偉大的夢想。

憂患意識是一種清醒的預見意識和防范意識，是一種危機感、責任感、使命感。通俗地講，就是沒有問題時想到問題、沒有危險時預見到危險、矛盾潛伏時考慮到矛盾的激化。《周易》中說“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”。兩千多年前的偉大思想家孟子提出了“生于憂患，死于安樂”的警示箴言。

唐太宗告誡太子：水能載舟，也能覆舟。這種憂患意識，不僅在于教育孩子，也是他經常提醒自己用憂患意識來治理國家，所以他才能從諫如流，開創了“貞觀之治”的偉業。同樣在唐代，唐玄宗，精明了幾十年，厭倦了憂患意識，在奢侈糜爛的生活中，在溫柔鄉里，最終迷失了自己，看不到，或根本就不去聽、不去看近在家門的危險，為安祿山之亂所困，不僅真正“死于安樂”，而且還動搖了大唐盛世的根基。

中國共產黨是在內憂外患，民族災難深重、人民陷于水深火熱之中的大背景下成立的，在充滿憂患意識的奮斗歷程中發展壯大的。建國之前，著名的“延安窯洞對話”，就是我們黨思考執政后如何居安思危，增強憂患意識的生動例證。1945年7月,著名民主人士黃炎培等訪問延安，就曾對毛澤東說：“我生60年，耳聞的不說，所親眼看到的，真所謂‘其興也勃焉’，其亡也忽焉’，…… 不少單位都沒跳出這周期率的支配力。一部歷史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求榮取辱’的也有。總之，沒有跳出這周期率。”他希望中國共產黨不要重蹈歷代革命者勝利后腐敗墮落乃至最終滅亡的覆轍，能找出“一條新路，來跳出這周期率的支配。”毛澤東堅定地回答：“我們已經找到了新路，我們能跳出這周期率。這條新路就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈，只有人人起來負責，才不會人亡政息。” 1949年3月，毛澤東在黨的七屆二中全會上講話指出：“中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風（簡稱‘兩個務必’）。”中國解放前夕，毛澤東一再強調“進京趕考”的問題。毛澤東把我們黨掌握國家政權比作進京“趕考”，并且語重心長地說：“我們都希望考個好成績，我們決不當李自成，不能從北京退回來，退回來就失敗了。”鄧小平不止一次地強調，我們搞社會主義才幾十年，還處在初級階段。鞏固和發展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，決不能掉以輕心。江澤民也指出，實現中國現代化的宏偉目標，我們還有很長的路要走，任何時候都不能渙散革命意志，懈怠奮斗精神。黨的十六大結束不久，胡錦濤就到西柏坡學習考察，重溫“兩個務必”，號召全黨同志特別是領導干部要增強憂患意識，大力發揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良作風。

憂患意識包含著對事物發展的科學預見與積極建構，它具有明顯的前瞻性、超前性和預見性等特點。從人類社會發展規律上看，居安思危，增強憂患意識是執政興國的普遍規律。凡是在國泰民安中看到問題，在勝利輝煌中保持憂患意識，不驕傲自滿的民族、國家、階級、階層、政黨及其代表人物，都能善始善終，名留青史。凡是在天下太平中盲目樂觀，不思進取，陷入燈紅酒綠，恬文嬉舞而不能自拔者無不身敗名裂，留下千古罵名。

可以說，憂患意識是貫穿我國從古至今和我們黨建設歷史的一條醒目紅線。居安思危、增強憂患意識，是推進黨的事業和國家發展的強大動力，是我們黨和國家成功應對國際國內各種風險考驗的重要保證。

作者簡介：張國棟，中學歷史高級教師，獲省優質課大賽獎，主要研究歷史教學和教材、備戰高考、歷史文化等問題。編寫的歷史高考模擬題在《中學歷史教學》等刊物上發表。參編《高考復習指導?歷史》等教輔書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/chuzhong/55856.html

相關閱讀：初中歷史星火燎原知識點歌謠清單總結