《人的潛力》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對于同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!

　　(1)每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦。

　　(2)人的大腦，是大自然幾十億年進化的產物。它是思維的發源地，智慧的藏府，創造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵-------人的思維著的精神，就是在這里誕生的。

　　(3)今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚的是力;在工業革命的時代，人們重視的是物;在信息革命的時代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發的對象。自然界的資源是有限的，但是，大腦中的資源是無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發生思想的溢出。每個人的大腦，都有一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。

　　(4)人的潛力有多大?美國學者瑪格麗特·米德認為，大腦資源的95%沒有開發。前蘇聯學者伊凡·葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚。_______我們迫使大腦開足一半馬力，我們________能毫不費力地學會40種語言，把蘇聯百科全書從頭到尾背下，完成幾十個大學的課程。”這是多么令人向往的境界啊!

　　(5)人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢?

　　(6)首先，腦科學表明，大腦中有著超量的神經元。一般認為，大腦中的神經元有1000億個，他們對于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經元，正是智能開發的后備力量，是潛力存在的生理基礎。

　　(7)其次，腦科學表明，神經元有豐富的神經突觸。低等動物突觸比較少，刺猬每個神經元與幾十個神經元相聯系，形成幾十個突觸;老鼠每個神經元與500左右的神經元相聯系，形成了500多個突觸;人的每個神經元與10000個神經元相聯系。對列寧的大腦的解剖表明，它的神經突觸特別豐富。計算顯示，大腦中神經元之間有接觸點，也就是說，人腦具有思維的極大容量。

　　(8)再其次，腦科學還表明，大腦中的突觸、神經生化物質也有很大的可塑性。經過訓練，大腦中會產生新的突觸，產生新的神經遞質。動物實驗表明，經過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產生了新的功能。

　　(9)人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創造潛力。潛力理論為我們開發自我增添了信心，我們每個人都應該成為，人人都可以創造不平凡的業績，做出偉大的貢獻。成就決不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。

　　閱讀題：

　　1 概述作者認為人的大腦擁有巨大潛力的根據。(總計不超過50字)

　　2 第(2)段劃線的句子中的“這里”指代的是什么?

　　3. 填入第(4)段橫線處的關聯詞正確的一項是( )

　　A. 只有就 B. 既然 就

　　C. 如果就 D. 因為 所以

　　4. 第(7)段運用了列數字、______和______的說明方法，要說明的是：___。

　　5. 對第(6)、(7)段說明的內容理解正確的一項是( )

　　A. 刺猬大腦中有幾十個突觸，老鼠大腦中有500多個突觸。

　　B. 人的大腦中有1000億個突觸。

　　C. 列寧大腦中有 個神經元。

　　D. 大腦中的突觸數量越多，動物越聰明。

　　6. 第(6)段中“一般認為”為什么不能刪去?

　　參考答案：

　　1. (1)人腦有超量的神經元

　　(2)人腦的神經元有豐富的神經突觸

　　(3)人腦中的突觸、神經生化物質有很大的可塑性

　　2. 人的大腦

　　3. C

　　4. 舉例子 作比較 人腦有豐富的神經突觸

　　5. D

《人的潛力》閱讀答案，由整理，僅供參考。