寄語(yǔ)：在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面為大家精心整理了《藏根草》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。

　　好一座頗有古堡風(fēng)度的萬(wàn)佛閣，被人遺忘在大殿的背后，斷了香火，受了冷落。

　　“瞧，那是什么!”

　　我們打從它的身邊走過(guò)，倏然發(fā)現(xiàn)它那灰暗的閣壁上，飄出來(lái)一縷又一縷鮮鮮活活的生命亮色，宛若一群藏在閣樓里的少女拋灑下來(lái)的掩面綠沙，情怯怯地朝我們招搖。

　　是長(zhǎng)春藤么?長(zhǎng)春藤?zèng)]有它這樣的綽約;

　　是短牽牛么?牽牛花沒(méi)有它那樣的旖旎;

　　是靈芝牡丹?鐵骨凌霄?飛燕草?金銀花?讓人認(rèn)不出，更又猜不透：在這石頭墻上，存不得雨水，見(jiàn)不到土壤，這柔弱的小草，是怎樣活下來(lái)的?它的根又會(huì)藏到哪里?

　　守廟的老人來(lái)了。

　　他告訴我們，這些藏根的小草是首烏。

　　他告訴我們，這青山古剎，有個(gè)生生不息的“感應(yīng)泉”，泉水流到哪兒，哪兒便可尋到首烏家族的綠色莊園。它是人類的朋友。它是病魔的克星。它可以讓白發(fā)人萌生一頭烏亮的美發(fā)，它可以使失眠者做得成甜甜的美夢(mèng)。

　　他還告訴我們，現(xiàn)在尋不到了。那些貪婪的采藥人，尋求的是它生命的老根。它躲到哪里，人們便追到哪里，挖到哪里，它也只好收起根來(lái)，藏進(jìn)這古堡似的石頭縫里，扒不得這座萬(wàn)佛閣，休想再奪它的根……

　　有人說(shuō)過(guò)，自然是偉大的一部書(shū)，“只要你認(rèn)識(shí)了這一部書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有①，挫折時(shí)有 ②，軟弱時(shí)有 ③ ，迷失時(shí)有 ④ 。”(注)請(qǐng)問(wèn)藏根的小草，我的朋友，你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆?

　　還有那個(gè)被人遺忘了冷落了的萬(wàn)佛閣，你呢?

　　題目：

　　1.作者看到閣壁上的小草之后，為什么不直接交代出它的名字，而是層層設(shè)問(wèn)?

　　2.“它是人類的朋友”中的“它”指的是( )

　　A.青山古剎 B.感應(yīng)泉 C.首烏 D.首烏家族

　　3.文中標(biāo)碼的空格處應(yīng)分別填入哪個(gè)詞?(把序碼填在橫線上)

　　A.督責(zé) B.堅(jiān)強(qiáng) C.鼓勵(lì)

　　D.安慰 E.歡樂(lè) F.南針

　　①________ ②________ ③________ ④________

　　4.作者問(wèn)藏根的小草：“你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆?”請(qǐng)你代為回答。

　　5.文章最后一筆說(shuō)：“還有那個(gè)被人遺忘了冷落了的萬(wàn)佛閣，你呢?”這句話要問(wèn)的內(nèi)容是什么?

　　參考答案：

　　1.對(duì)“花名”的設(shè)問(wèn)，反襯藏根草的綽約、旖旎;對(duì)“怎樣活下來(lái)”的設(shè)問(wèn)，從側(cè)面寫(xiě)出藏根草的頑強(qiáng)的生命力。

　　2.C

　　3.D C A F

　　4.不管受到怎樣的摧殘，都不屈服;不管多么艱難，也要頑強(qiáng)地活下去，并向世界貢獻(xiàn)生命的綠色。

　　5.你(萬(wàn)佛閣)在自然這部大書(shū)里，又寫(xiě)的是怎樣的一筆。

　　這篇《藏根草》閱讀答案，由整理，僅供參考。