《和老媽過招》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對于同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!

　　①老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛�？墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢?

　　②老媽住在我家朝陽的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽不見電視的聲音，一點兒也不影響我。”為著誠懇的緣故吧，老媽又說：“聽話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時候就看到什么時候。”

　�、劾蠇屨婧�，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。

　�、芪伊碛袃蓚�房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 lì 害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸掉了，但是高興。

　　⑤老媽每天都要問我一個問題：“百合有電話嗎?”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。”過不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎?”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶!老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍�？赡軉柕降诰疟闀r，我趨近附耳向她質疑：“媽，您都問了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了。”

　　⑥我哈哈大笑，老媽真調皮啊。這個回合我輸得甘心。

　�、咭惶�，老媽左側髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫院拍片子，醫生說骨質疏松。按照醫囑，系統補鈣，喝奶，吃藥，靜養。為了防止出現意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛生間。這樣過了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子，老媽平時端坐還好，稍微運動時，表情依然痛苦，躺下歇息的時候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨自一人的時候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時候，老媽十分平靜安詳。

　�、噙@一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎么疼啊!”老媽仰臉看著我，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說：“你怎么知道的啊?”

　　⑨這個回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢?老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個回合我還是輸掉了。

　�、馄鋵�，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。

　　【注】納罕：詫異，驚奇。

閱讀題：

　　1.根據拼音寫漢字(2分)

　　老媽 lì 害呀___

　　2.第①段畫線句在結構上的作用是(1)___ (2)___ (2分)

　　3.聯系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是___描寫，作用是___。3分)

　　4.根據文章內容，完成下表。(8分)

　　5.對本文主旨理解最恰當的一項是___(4分)

　　A.抒寫了人世間親情的美好。

　　B，提醒我們做人要誠實守信。

　　C.啟發我們要尊重和關心老人。

　　D.告訴我們要理解老人的心理需求。

　　6.請你根據本文內容，展開合理想象，在下面文字后續寫“百合”與外婆見面時的情景。

　　(80字左右) (8分)

　　“百合”知道了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆。

　　參考答案：

　　1.厲

　　2.(1)照應標題(2)引出下文“過招”的內容

　　3.肖像 委婉的寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現了“我”對老媽的尊重。

　　4.(1)前后矛盾 (2)高興 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)摟 呆想

　　5.D(4分) C(2分) A(1分)

　　6.略。