語文包括了閱讀理解、社會交流，也是學習文化知識的基礎。接下來小編和大家一起練習一下初三語文上冊期中易錯題。

初三語文上冊期中易錯題2019

1、加點字注音正確的一項是( )

A膝蓋(xī)草叢(cōng)膽怯(qiè)解剖(pōu)

B腦髓(suǐ)驀地(mò)強迫(qiǎng)訂正(dìng)

C瞥見(piē)處決(chù)執拗(niù)分泌(mì)

D一幅(fú)翹首(qiáo)魁梧(wú)瓦楞(lèng)

錯選答案：D

錯選原因：這里有兩個不好掌握的音，一個是“瓦楞”的“楞”，另一個是“訂正”的“訂”，把“訂”誤讀為“dìng”，正確讀音是“dīng”。把“楞”誤讀為“lèng”，正確讀音是“léng”。正確答案：B

2、加點字注音錯誤的一項是( )

A惟妙惟肖(xiào)坦蕩如砥(dǐ)輾轉反側(zhǎn)稱心如意(chèn)

B妄自菲薄(bó)潛移默化(qián)轍亂旗靡(mǐ)挑撥離間(jiàn)

C裝模作樣(mó)峰回路轉(zhuǎn)沁人心脾(qìn)赫赫有名(hè)

D曲徑通幽(qū)上竄下跳(cuàn)隨聲附和(hè)萬籟俱寂(lài)

錯選答案：D

錯選原因：“裝模作樣”的“模”的讀音是“mú”，“上竄下跳”的“竄”的讀音是“cuàn”。正確答案：C

3、下列詞語中加點字的注音有誤的一項是( )

A差使(chāi)顛簸(bǒ)懦弱(nuò)隨聲附和(hè)

B蹣跚(pán)不屑(xiè)熱忱(chén)惟妙惟肖(xiào)

C脈絡(mài)狹隘(ài)混濁(hún)相形見絀(chù)

D粘貼(zhān)執拗(niù)恣肆(zì)銳不可當(dāng)

錯選答案：A

錯選原因：“顛簸”的“簸”的讀音是“bǒ”，不是“bō”。“混濁”的“混”字讀“hùn”。正確答案：C

4、字形有誤的一組是( )

A鄙薄 修葺 畸形 竹篾

B闊綽 倦怠 顴骨 游弋

C隔閡 滑稽 瑣屑 忌諱

D害臊 溝壑 懇荒 無賴

錯選答案：A或C

錯選原因：主要是沒有掌握詞的意思，不了解形聲字。“懇荒”的“懇”應寫為“墾”。同學們誤認為“竹篾”的“篾”和“隔閡”的“閡”是錯誤的。

5、下列語句中沒有錯別字的一項是( )

A不論學習哪種知識，都應該辯偽去妄，掌握事物的真諦。

B模擬體育加試，同學們取得了很好的成績，我們應再接再勵，攀登高峰。

C北京辦奧運既展示傳統文化又展現精神風貌，可謂兩全齊美。

D工匠們就地取材，建造了世界上最早的獨拱石橋——趙州橋。

錯選答案：C或B

錯選原因：選錯的原因是不知道“再接再勵”的“勵”應寫成“厲”;“兩全齊美”的“齊”應寫成“其”。正確答案：D

6、加點字解釋有誤的一組是( )

A熱忱(情意)閱歷(經歷)爽快(率直)莫名其妙(說出)

B遵循(遵守)欣賞(欣賞)敏捷(快)無人問津(渡口)

C氣派(風度)呆滯(不流通)瑣屑(卑微)一鼓作氣(擊鼓)

D秀頎(高)嘹亮(響亮)皎潔(白而亮)無精打采(提)

錯選答案：B或D

錯選原因：不知“瑣屑”中“瑣”的意思是“細小、瑣碎”的意思。不知“無人問津”“無精打采”兩個詞語中加點字的正確意思。正確答案：C

7、加點字字義相同的一項是( )

A沉浸 沉靜

B飛翔 飛躍

C寬慰 寬裕

D敏感 敏捷

錯選答案：B

錯選原因：此題做錯的同學較多。大部分同學選B，他們不知“飛翔”中“飛”的意思是“(鳥、蟲等)鼓動翅膀在空中活動”，“飛躍”中“飛”的意思是“像飛似的”。正確答案：D 兩個詞語中的“敏”都是“快”的意思。

8、加點詞解釋正確的是( )

A他一閑下來，便感覺到無聊。無聊：言談、行動等沒有意義而使人討厭

B杜甫的詩深受后人推崇。推崇：崇敬

C商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯落有致。錯落有致：交錯紛雜，很有秩序。

D民主戰士聞一多先生面對敵人的槍口大聲疾呼：民主、自由。

大聲疾呼：大聲呼喊，提醒人們注意。

錯選答案：C或A錯選原因：有些同學選C，主要是他們不知“錯落有致”的意思是“交錯紛雜，很有情趣”;有的同學選A，是因為他們沒有了解“無聊”一詞在這句話中的意思是“由于清閑而煩悶”。正確答案：D

9、不但我信任他，而且信任他的朋友。

錯誤修改：不但我信任他，而且朋友信任他

正確答案：把“不但”放到“我”的后面或刪掉“不但”或者在“而且”的后面加個人名

錯誤原因：同學改正之后的句子屬于表義不明。這是一個復句，使用了關聯詞語，屬于關聯詞語位置放置不當，如果是第一種改法，表明這個句子是一個主體，兩個客體。如果是第二種改法，是兩個主體，一個客體，表達的意思是不一樣的。

11、展覽館展出了兩千年前新出土的很多文物。

錯誤修改：把“展出”改為了“陳列”

正確答案：把“兩千年前”與“新出土的”對調

12、在這次家長會上，家長們就如何讓孩子遠離毒品問題廣泛地進行了交談。

錯誤修改：刪“在、上”

正確答案：把“廣泛地”與“進行了”對調

錯誤原因：這組句子都屬于語序不合理，誰修飾限制誰搞錯了，所以當一個中心詞有多個修飾語時，要仔細辨別誰應該離中心語最近，誰離中心語較遠。如綠色是鉛筆盒自身具有的特征，所以應該是最近的，當有兩個以上的修飾語時，一般遵循人們正確的語言習慣。

13、高爾基的《海燕》中劃線句子中有五個“閃電”，有人說，前面的兩個“閃電”與后面的三個“閃電”的意義有矛盾、對立之嫌。你同意這種說法嗎?說說你的理由

答案沒有定論

我同意，前兩個“閃電”象征著勇敢、堅強、不屈不饒，勾勒出海燕矯健高傲銳不可當的形象;后三個“閃電”象征著反革命的黑暗勢力，是反面形象。

14、說說下句中加點詞的表達作用。

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

答案：這幾個詞描寫了海鷗的情態、動作、和心理，與海燕形成對比，突出了海燕勇敢無畏、樂觀自信的形象。

15、溥幼嗜學，所讀書必手抄……

你贊賞張溥的“七錄”方式嗎?談談你的理由。

答案：1、我贊賞他的學習方式。反復抄書是使記憶深刻、持久的最佳方式之一。張溥“對客揮毫，頃刻立就”、“故名高一時”的成就就是和他“七錄”的學習方式是分不開的。

2、我不贊賞他的學習方式。反復抄書是最笨的學習方式;只要用心領悟，才是最好的讀書方法。

16、止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。

錯誤修改：刪“成分”

正確答案：刪“配置而成的”或刪“的主要成分”

錯誤原因：這組句子都是屬于句式雜糅的毛病，把要表達的相同的兩層意思揉在一句話里了，所以要去掉一個。

17、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。

錯誤修改：把“呼救”改為“求救”

正確答案：把“遇難者”改為“被困者”

錯誤原因：這句話從語感上是讀不出來的。同學對“遇難者”一詞沒有仔細地考慮它的意思，“難”是已經死了，怎么還能呼救呢?顯然是不對的，所以需要修改。

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