初中是我們人生的第一次轉折，面對初中，各位學生一定要放松心情。生物網小編為大家準備了初一上冊寒假生活指導答案：生物寒假作業，希望給各位學生帶來幫助。

簡答題(每空1分，共40分)

41.(4分)下圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：(示例：[⑥]細胞質)

(1)圖___________(填“甲或“乙)表示的是動物細胞。

(2) 被稱為遺傳信息庫的是[ ] ，其中含有遺傳物質。

(3)圖中結構②具有保護和______________________的功能。

(4)圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[ ] ___________。

42.(8分)下圖為草原生態系統請根據圖回答問題

(1)圖中生產者是 。

(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統稱為 。

(3)圖中有 條食物鏈。

(4)該生態系統組成成分并不完整，還缺少 和 。

(5)如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是 和 。

(6)若某種原因導致該生態系統中鼠的數量大增，在短時間內，綠色植物的數量會減少，鷹的數量會增多。隨后，鼠的數量會減少，這表明生態系統具有一定的 能力。

43. (7分)右圖表示細胞的一些生理活動，據圖回答：

(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細胞，請說出

①②具體各代表什么過程?

① ② 。

(2)①這種過程，其結果是 的增加，

但是細胞的 和 都不發生變化。

②這種過程，其結果是形成 。

(3)請你給下圖人體的各個結構層次進行排序： (用下圖中的序號排出正確順序)

44. (6分)被子植物的花五彩繽紛，千姿百態，但花的基本結構是相同的。下圖是桃花和果實的結構示意圖，觀察下圖思考并回答以下問題：

(1)在花的結構中，花的主要部分指圖中1、6、8、組成的 和4、5組成的 兩部分。

(2)花粉落到柱頭上以后，會長出花粉管，花粉管進入胚珠，花粉管中的精子與胚珠中的 結合形成受精卵，受精卵發育成 。

(3)圖乙中的1種子是由圖甲中的[ ]_________發育而成，圖乙中的3果實由圖甲中的[ ] 發育而成。

45. (6分) 圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結構示意圖，據圖回答：

(1)植物體生命活動所需要的能量來自于過程_________(填字母)，此過程的主要場所是_________。

(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[ ]_________合成的，并輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的.

(3)圖乙中吸水的主要區域是[ ]_________，吸收的水分主要用于圖甲中的[ ] ，此過程參與了生物圈的 。

46.(9分)某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件” 實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在 上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下，請根據表格回答下列問題：

裝置 種子所處的環境 實驗結果

甲 干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發

乙 潮 濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子萌發

丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 種子不萌發

丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(1)甲裝置中種子不能萌發的原因是缺少______________;丙裝置中種子不能萌發的原因是__________不適宜;丁裝置中種子不能萌發的原因是沒有__________。

(2)從實驗可以看出，________、________、________是影響種子萌發的環境條件。

(3)乙裝置在該實驗中起__________作用;要想證明“溫度是影 響種子萌發的環境條件”，可選用的實驗裝置是__________和__________。

簡答題

41.(4分) (1)乙 (2)④細胞核 (3)控制物質進出的功能

(4)③葉綠體

42. (8分)(1)草(或綠色植物) (2)消費者 (3)5

(4)非生物部分 分解者(或細菌、真菌等) (5)狐 鷹

(6)自動調節

43. (7分) (1) 細胞的分裂 細胞的分化 (2)細胞數目 形態 結構 組織

(3)④②①③⑤

44. (6分)(1)雌蕊 雄蕊 (2)卵細胞 胚 (3)9胚珠 8子房

45. (6分)(1)A 線粒體 (2)C光合作用

(3)④成熟區 B蒸騰作用 水循環

46.(9分)(1)水分 溫度 充足的空氣

(2)一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣

(3)對照 乙 丙

上文就是生物網給您帶來的初一上冊寒假生活指導答案：生物寒假作業，希望大家及時注意并了解相關動態!!!