1、給加點的字注音，并解釋詞語。（8分）
（1）炫（ ）耀： 。
（2）執著（ ）： 。
（3）蹣（ ）跚： 。
（4）憧（ ）憬： 。
2、整體感知課文內容。（18分）
（1）概括本文的中心意思。（6分）
。
（2）“我”對母親感情的變化可分為哪幾個階段？（6分）
（3）文中寫了哪幾個人物？其中的主要人物是誰？“瞎母”為“我”做了哪些事？（6分）
。
3、重點問題探究：（18分）
（1）“隨著年齡的增長”，“我”開始回避同學，“厭惡我的家”。原因是什么？（用課文中的原句來回答）（6分）
。
（2）“然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母親“憧憬”的是什么？“等候”的是什么？（6分）
。
（3）“媽媽，我回來了，我已經回來了”，怎樣理解“回來”一詞？聯系上下文說一說是什么回來了？（6分）
。
4、本文作者是 ；（3分）
這是一個 的故事。（3分）
B 綜合提升卷
時間（45分鐘） 分值（50分）
1、加點字詞注音有錯的一組是：（3分） （ ）
瘦癟 油膩 葷菜 揶揄 黝黑
A、biē nì hūn yéyú yòu
B、biě èr hūn yéyǘ yǒu
C、biě nì hūn yéyú yǒu
D、biē èr hūn yéyǘ yòu
2、下面的句子各用了什么手法？（9分）
（1）英姨麻利的收了小攤，頗有節奏的用竹棒扣擊著青石板鋪成的路面來到我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進了她瘦癟卻溫暖的壞里。 （ ）
（2）因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。
（ ）
（3）可她總是生氣的說：“你怎么這么沒出息！好生讀你的書去。” （ ）
3、解釋句子中加點的詞（6分）
（1）她一直把那篇珍藏著，逢人便拿出來給人看……
珍藏： 。
（2）我總是自豪地依在極為疼愛我的母親身邊……
自豪： 。
4、問題探究：（8分）
（1）“我那盲母親當初是極潑辣的”指的是什么？母親為什么如此“潑辣”？（4分）
。
（2）我有些哽咽，但我什么也沒說。“哽咽”的原因是什么？為什么“什么也沒說”？
（4分）
。
課內語段：（24分）
⑴隨著年齡的增長，我漸漸感到了自己的不同一般。同學異樣的目光，老師分外的關切，時刻提醒著我：我，是一個瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個特別貧窮的家。
⑵我開始沉默，開始回避所有的同學，甚至開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經過。那段時間，除了幾頓飯之外，我幾乎整天泡在教室里，只是為了在那個卑微的家里少呆些時間。有人向她問起我，她依舊滿面春風：“莉學習忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。
⑶時間飛逝，終于，在中考過后的一個月，我接到了縣城重點高中的錄取通知書。我終于可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影，住進那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
⑷臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費中硬扣下的錢購置的連衣裙。當我看見穿衣鏡中頗具城市少女風采的“我”時，我終于下定了決心，轉向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么？”好長好長時間的沉默，終于，她點了點頭，順手取過她那根不知啥時已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。“您……”我上前扶住她，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也沒有說。
5、用一句話概括選段的意思。（2分）
。
6、第一段中“我漸漸感到了自己的不同一般”，“不同一般”體現在哪些方面？（4分）
。
7、第二段中“依舊滿面春風”與“心中深深的落寞”形成了強烈的對照，這樣寫說明了什么？（4分）
8、第三段中寫縣城與“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（4分）
。
9、“當我看見穿衣鏡中頗具城市少女風采的‘我’時……”一句中“我”加上引號的原因是 。（2分）
10、揣摩一下“我”“吞吞吐吐卻又異常清晰地說”時的心理。（4分）
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11、你對你的雙親（母親和父親）是什么樣的印象，記憶中的雙親和現實中的雙親的印象有什么變化，請作簡要說明，并簡述理由。（4分）
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C 新穎考題集萃卷
時間（45分鐘） 分值（50分）
1、辨形注音、組詞（8分）：
（1）攙（ ） （2）倚（ ）
讒（ ） 綺（ ）
（3）頰（） （4）諳（ ）
頷（ ） 黯（ ）
2、加點的成語使用恰當的一組是：（3分） （ ）
A、這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱，此時都煙消云散了。
B、新生報到那天，在陌生的學校禮堂里，我與全校的新生不期而遇。
C、班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上了高中，更要加倍的努力。”
D、這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大人民群眾的疾苦卻為富不仁。
3、判斷下面句子所運用的修辭手法：（8分）[來源:學科網ZXXK]
A、他們在敵人面前不愧為英雄，但是經不起人家用糖衣裹著的炮彈的攻擊。 （ ）
B、桃樹今年顯得分外精力飽滿，一開春就花枝招展，笑得像個剛出嫁的姑娘。（ ）
C、我們不該像先生那樣奮力進擊，讓中華早一點振興起來，高高地屹立于世界民族之林嗎？ （ ）
D、酒還未沾唇，他已經醉了。 （ ）
4、理解下面語句的內容，在橫線上仿寫出一組語句。（5分）
例句：秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節。
仿寫：
。
課外拓展：（26分）
母親的純凈水
這是在我們周圍的一個故事，一個平凡的故事。
一瓶普通的純凈水，2元，一瓶名牌純凈水，3元。真的不貴。每逢體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備激烈運動之后，可以酣暢的解渴。
她也有。她的純凈水是樂百氏的，綠色的商標牌上，帥氣的黎明穿著白衣，含著靦腆的笑。每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給她。接過這瓶水的時候，她總是有些不安。家里的經濟狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街頭賣零布，父親的工資又不高。不過她更多的感覺卻是高興和滿足①，因為母親畢竟在這件事情上給了她面子，這大約是她跟的上班里那些時髦同學的惟一一點時髦之處了。
一次體育課后，同桌沒有帶純凈水，她很自然的把自己的水遞了過去。
“喂，你這水不像是純凈水呀。”同桌喝了一口，說。
“怎么會？”她的心跳的急起來，“是我媽今天剛買的。”
幾個同學圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜。”
“瞧，生產日期都不見了。”
“顏色也有一點別扭。”
一個同學拿過來嘗了一口：“咦？像是涼白開呀。”
大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開。瞬間，她突然清晰得意識到，自己喝了 這么長時間的純凈水，確實有可能是涼白開。要不然，一向節儉的母親怎么單單在這件事上大方起來呢？
她當即扔掉了那瓶水。
“你給我的純凈水是不是涼白開？”一進家門，她就問母親。
“是。”母親說：“外面假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開。”母親看了她一眼，“有人說你什么了嗎？”
她不做聲。母親真虛偽，她想。明明是為了省錢，還說是為我好。
“當然，這么做也能省錢。”母親好像看透了她的心思，又說：“你知道嗎？家里一個月用七噸水，一噸八毛五，差不多六塊錢。要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得六塊錢，夠我們家一個月的水費了。這么省下去，一年能省一百多塊，能買好幾只雞呢。”
母親是對的，她知道，作為家里唯一的純消費者，她沒有能力為家里掙錢，總有義務為家里省錢--------況且，喝涼白開和喝純凈水對她的身體來說真的沒什么分別，可她還 是感到一種莫名的委屈和酸楚②。
“同學里有人笑話你嗎？”母親又問。
她點點頭。
“那你聽聽我的想法。”母親說，“我們是窮，這是真的，不過，你要明白這幾個道理：一，窮不是錯，富也不是對，窮富只是日子的一種過法。二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才可憐。憑她怎么有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人？三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，心要是窮了，就真窮了。”
她點點頭。那天晚上，她想了很多。天亮的時候，她真的想明白了。貧窮！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心靈的光芒。如果她把它看作一件寬大的布料，那么它就可以變成一件溫暖的外衣。甚至，還可以把它做成魔術師手中那塊幕布，用它變換出絢麗多彩的夢想和未來③。
就是這樣。
后來，她上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開。有的同學故意問她：“里面是涼白開嗎？”她就沉靜地看著問話得人說：“是”。
再后來，她考上了大學，畢業后找了一個不錯的工作，拿著不菲的薪水。她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了。可是，她還是喜歡喝涼白開，她對我說：“我從來沒有喝過比涼白開味道還好的純凈水④。”
5、你如何理解標題“母親的純凈水”？（3分）
。
6、根據要求完成下列各題。（4分）
（1）寫出加點詞的同義詞：酣暢地解渴（ ）
（2）寫出加點詞的反義詞：母親真虛偽（ ）
7、文中劃線句①說她更多的感覺是“高興和滿足”，她高興和滿足的是什么呢？（3分）
。
8、文中劃線句②中她的“委屈”和“酸楚”是什么？（3分）
9、劃線句③作者說可以變幻出的“夢想和未來”是什么？（3分）
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10、當同學發現她的是“”時，她的心情怎樣？當她明白母親的話，面對有的同學的故意猜疑時，她的心情有是如何？這兩種心情反映她思想上怎樣的變化？（4分）
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11、你是怎樣理解劃線句④的？（3分）
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12、讀完本文你有什么想法？請寫下來。（3分）
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A 基礎儲備卷：
1、參見課下注釋。2、（1）本文通過“我”對母親和小巷深處家的感情變化，歌頌了任勞任怨、樸實善良的養母英姨，同時也對自己的虛榮忘恩行為進行了深刻反省。（2）分四個階段：①滿足、自豪②厭惡、自卑③淡忘、隔絕④感動、悔悟 （3）“母親”“我”；主要人物是“母親”；她為“我”做的事情有：①收養我(2自然段) ② 換住處(3自然段) ③ 改變性格(4自然段) ④辛勤勞作(5、6自然段) ⑤ 以我為榮(7、8自然段) ⑥ 寬容待“我“(10、11自然段)⑦克服困難，照顧“我”。 3、（1）烈日、冰棍、瞎眼母親帶來的煩惱與卑微。（2）“憧憬”的是“我”在學校里有好的成績，并有一個好的未來；“等候”的是女兒能拋棄虛榮心，回到母親的身邊。（3）面對現實，年少無知的“我”曾逃避、曾離開，而母親的愛一如繼往，母親的愛呼喚著游子的心回到了母親的懷抱。 4、林莉；感悟母愛、贊美母愛、體會母愛等短語均可。
B 綜合提升卷
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/chuyi/67481.html
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