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衢江區教育均衡發展區實驗中學共同體
說明：
1．全卷共8頁，滿分為100分，考試時間為120分鐘。
2．答卷前，考生必須將自己的學校、班級、姓名、學號按要求填寫完整。
4．答題可用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆，但不能用鉛筆或紅筆，請保持書面整潔。
親愛的同學們，初中生活已經掀開了它美麗的面紗。是苦？是樂？個中滋味惟有我們知曉！青春正值，我們明白七年級正是我們人生大廈的基石。相信同學們能打好基礎，接受挑戰。請同學們認真、規范答題！老師期待與你一起分享你的學習成果
一、語文知識積累與運用（25分）
1、讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（3分）
有時深夜，我會突然想起那些高原上的原住民，它們的云端魂魄，如今ｑī（ ）息在何處呢？會想到那些曾經被固住的黃沙，是否已經ｐｉāｏ（ ）灑到世界各處？從屋頂揚起的塵霧，通常會飛得十分遙遠。會看著自己的手，覺得上面有綠色飛血跡。無論我們曾經有過多少神圣的理由，今天都要向紅柳 ｃｈàｎ（ ）悔。
2、依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）（3分）
①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山 起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
② 中國2019年上海世博會志愿者標志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜橄欖枝 飛翔的和平鴿__________。
③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能 那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？
④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處 一片衰草連天的景象。
A．明朗 構成 預言 出現
B．明朗 湊成 斷言 呈現
C．朗潤 構成 斷言 呈現
D．朗潤 湊成 預言 出現
3、下面是句子有語病，請加以修改。（2分）
①能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關鍵。
②在鳥巢體育場的設計和建造上，充分體現出人類非凡的智慧。
修改：①
②
4、按要求默寫。（7分）
（1） ，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）
（2）海日生殘夜， 。（王灣《次北固山下》）
(3)平凡的人因有理想而偉大； 。
（4）《<論語>十則》中論述學與思的辯證關系的句子是： ， 。
（5）寫出古詩詞中抒發老當益壯豪邁情懷的句子。（寫出連續的兩句）
_____________________，________________________。
5、名著閱讀。（5分）
（1）根據要求，寫出《伊索寓言》中的相關故事。（2分）
① 影射當時社會現實：
揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，例如：《 ________》。（1分）
② 表現勞動人民生活的經驗和智慧：
說明任何事物都有自己規律，不可違背規律，例如：《____》（1分）
（2）2019年4月25日，丹麥國寶“小美人魚”銅像首次“離家遠行”，遠涉重洋飛臨上海世博會丹麥館。她的到來，喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶。“小美人魚”源自安徒生的童話《海的女兒》，她的故事曾經伴隨了幾代人的成長。除《海的女兒》外，你還閱讀過安徒生的哪一篇童話？請結合具體故事內容寫出你的閱讀感受。（3分）
①童話標題《 》。（1分）
②閱讀感受： 。（2分）
6、綜合性學習。（5分）
（1）為了豐富校園文化，我校初一年級準備舉辦元旦歌詠大合唱賽。請你完成下面的任務。
為鼓舞全班同學積極參與本次活動，請你擬一幅標語。（2分）
_____________________________________________
同學最近發現媽媽很“怪”：洗菜的水舍不得倒，還留在那里洗拖把；家里的洗衣機好好的，她偏要重買一臺節水型的；最讓小李苦惱的是，媽媽竟然把小李最喜歡的那個大洗淋浴花灑給換成了小噴頭。后來，小李才明白，原來媽媽看到西南旱情的報道后，決定開始節水行動。小李覺得媽媽太可笑了，就對媽媽說：“您看我們這里三天兩頭的下雨，要您節約這點水有什么用？”
針對小李上述言論，至少寫出兩條反駁他的理由。
___________________________________________ （3分）
二、現代文閱讀（25分）
閱讀下面兩段文字，完成7-14題。
（一）（13分）
①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹 尖頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這 樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日 落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
……
②那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影;這就是冬天的濟南。
從第①段話找出上文中表示色彩的詞語，并寫下來。說說它們有什么作用。（3分）
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8、“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像害了羞，微微露出點粉色”這句話能否改為“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪微微露出點粉色”？為什么？（3分）
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9、回答閱讀問題要以文本為根據，這是很重要的閱讀技巧，請你根據這樣的認知說說文中加點的“綠的精神”指的是什么。
“綠的精神”指的是 。（2分）
10、第②段中，“整個的是塊空靈的藍水晶”一句寫得很妙，妙在它運用了 的修辭，緊扣住濟南冬天的“ ”（你只能一個字來回答）。（2分）
11、這兩段文字抒發了作者怎樣的思想感情？（3分）
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（二）山就這么高（13分）
仲利民
那年，他在學校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書，希望他將來能夠出人頭地，可是他現在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學，至于將來的高考更是他不敢想象的。
他不敢對父母說：“我不想讀下去了。”那樣，即使父母什么也不說，僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。
經過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他未來的人生方向。
父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學習情況，可是父親就是不問。
吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：“娃兒，你看這山有多高？”他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。沒有經歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。
父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。如果從未爬到過山頂，你就永遠也不知它有多高？”其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山在那里坦然地呈現出它的身姿。
父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致啊！
不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經高大的身體，現在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就答應了父親的要求。
山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂的。在母親的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。
腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內心的快樂。
看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達了山頂。
站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢--，噢--”整個小
村都回蕩著他們的聲音。
他對父親說：“山就這么高！”
父親笑笑：“其實山就這么高。”
他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。
（選自《大閱讀》2019年5月，有改動）
12、文中父親要“我”爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。（3分）
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13、結合具體語境，揣摩下列加點詞，指出其表達效果。（2分）
在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。
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14、本文與已學課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。（4分）
（1）《山就這么高》：___________________________________ (2) 《走一步，再走一步》：
15、文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容，寫一段賞析性文字。（40字左右）（4分）全
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三、古詩文閱讀（19分）
閱讀下面古詩文，完成15-24題。
（一）（3分）
絕句
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
16、詩中“ ”一字，在擬人化中賦花朵以動態，搖曳多姿。（1分）
17、作者在詩中表達了一種什么樣的情懷？（2分）
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（二）《童趣》（9分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
18、解釋句中的加點詞。（2分）
①作青云白鶴觀 ____________
②方出神 ____________
19、用現代漢語翻譯下面句子。（2分）
捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
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20、用簡潔的語言概述本文內容。概述中要用上“憶”、“小”、“趣”三個字。（2分）
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21、從文中看“我”是怎樣獲得“物外之趣”的？（3分）
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（三）（7分）
嘗有農夫以驢負柴至城賣，遇宦者（太監）稱“宮市”取之；才與絹數尺，又就索“門戶”（指“門戶”稅），仍邀（強要）以驢送至內。農夫涕泣，以所得絹付之，不肯受，曰：“須汝驢送柴至內。”農夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝不取直而歸汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者。
22、請用“/”給下面句子斷句。（2分）
今以 柴 與 汝 不 取 直 而 歸 汝 尚 不 肯
23、把畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）
我有父母妻子，待此然后食。
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24、文中賣柴農夫的遭遇，表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
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四、寫作（30分）
25、不知不覺中，兩個月過去了。這兩個月在你的學生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學習、你的生活都在發生變化，這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對生活的關注和思考讓你覺得自己好象突然長大了許多，成熟了許多 。請認真思考，完成寫作。
題目：一次＿＿＿＿（如快樂、有趣、難忘）的活動
要求：（1）字數不少于500字。除詩歌外文體不限。
（2）選擇一個適當的詞，填寫在橫線上。
（3）寫你上中學以后的事情。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/chuyi/1297464.html
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