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  • 2018年七年級生物上冊4.2綠色植物的光合作用練習2(帶答案)

    編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網

    4.2.2綠色植物的光合作用
    一、夯實基礎
    1.玉蘭、海棠等植物在早春時節,當葉片還沒有完全長出時,卻可以開出滿樹嬌艷的花朵.推測這些花瓣中有機物的主要來源,正確的是(  )
    A.是根從土壤中吸收并運輸到花瓣的
    B.是花瓣在光照條件下合成的
    C.是樹皮將二氧化碳和水轉變成的
    D.是葉在上一年制造并儲存于樹干的
    2.有一位同學,在夏季晴好的一天中,分別于清晨、傍晚、深夜三個時間從同一株綠色植物上摘取極相似的綠葉三片.再將這三片葉放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素,取出后用清水沖洗,加碘液染色.染色最深的應是哪個時間取得的葉片(  )
    A.清晨時
    B.傍晚時
    C.深夜時
    D.無法確定
    3.下列有關實驗“綠葉在光下制造有機物”的敘述,不正確的是(  )
    A.實驗前必須對植物進行暗處理
    B.葉片部分遮光是為了作對照
    C.脫色時用的試劑是酒精
    D.葉片遮光部分滴加碘液變藍
    4.有關綠色植物光合作用的敘述,正確的是(  )
    A.光合作用原料是氧氣和水
    B.制造有機物必須有光
    C.葉綠體只是生產有機物的車間
    D.光合作用只能制造淀粉
    二、能力提升
    5.綠色植物葉片中進行光合作用釋放氧氣的主要場所是( )
    A.細胞壁
    B.細胞膜
    C.葉綠體
    D.線粒體
    6.下列有關植物的說法正確的是( )
    A.白天進行光合作用
    B.晚上進行呼吸作用
    C.植物通過蒸騰作用散失水分遠少于其他生物
    D.所有生物的活細胞能進行呼吸作用
    7.下列關于光合作用的描述或說法中,有誤的一項是( )
    A.合理密植能夠提高農作物單位面積產量的原因是能夠充分利用太陽光的光能
    B.冬天,樹木長得慢,甚至停止生長,是因為溫度過低,植物體內有機物的合成減少或停止
    C.自然界的二氧化碳不是光合作用提供的
    D.夏天中午光照最強,光合作用反而下降,原因是溫度過高、水分大量蒸發
    8.驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中,葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是( )
    A.生理鹽水
    B.石灰水
    C.碘液
    D.酒精
    三、課外拓展
    9.設計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題
     
    (1)此方案設計不嚴謹,還應增設對照組:將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_________,其它保持不變.
    (2)實驗過程③中,葉片顏色的變化是_________,造成這種變化的原因為_________.
    (3)由此實驗得出結論,要提高大棚蔬菜的產量,可采取的措施是_________.
    (4)光合作用所需原料還有_________
    四、中考鏈接
    10.(內江)利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農作物,已成為現代農業的基本模式.下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用來提高產量的是(  )
    A.合理密植
    B.適時松土
    C.延長光照時間
    D.增加二氧化碳濃度
    11.(赤峰)現代農業基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物產量的是(  )
    A.適時松土、施肥
    B.適當增加光照時間
    C.向溫室內定期釋放適量的二氧化碳
    D.溫室內溫度盡量保持白天20℃,夜晚25℃
    12.(x疆)如圖是一個驗證綠色植物進行光合作用的試驗裝置.先將這個裝置放在暗室中24小時,然后移到光下.瓶內盛有氫氧化鈉溶液,瓶口密封.
     
    (1)幾小時后摘下瓶內的葉片,經處理后加碘液2滴,而葉片顏色無變化,證明葉片中_________,說明_________.
    (2)摘下一片瓶外的葉片,經處理加碘液2滴,則葉片顏色_________,說明葉片_________.
    (3)瓶內氫氧化鈉溶液的作用是_________.
    (4)將此裝置放在暗中24小時的目的是_________
     

    參考答案
    一、夯實基礎
    1.D 解析:有機物是植物的葉通過光合作用制造的,玉蘭、海棠等植物植物在早春時節,當葉片還沒有完全長出時,有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干,在開花時通過篩管輸送到花瓣,D正確
    2.B 解析:傍晚植物進行了一天的光合作用和呼吸作用,積累了大量的有機物(淀粉),所以滴上碘液,顏色最深,故符合題意.
    3.D
    4.B
    二、能力提升
    5.C 解析:葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中.符合題意。
    6.D 解析:呼吸是生物的特征之一,所有生物的活細胞能進行呼吸作用,D正確
    7.D
    8.D
    三、課外拓展
    9.(1)等量的清水;
    (2)由綠色變為黃白色;酒精脫去葉綠素;
    (3)增加二氧化碳的濃度;
    (4)水.
    四、中考鏈接
    10.B
    11.D
    12.(1)無淀粉;二氧化碳是光合作用的原料
    (2)變藍色;光合作用產生淀粉
    (3)吸收二氧化碳
    (4)讓葉片內原有的淀粉運走耗盡


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