※ 2019高三開學(xué)考試地理試題
※ 2019高考一輪復(fù)習(xí)專題匯總
記者從北京市教委獲悉，《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見》從2018級初一新生起施行。新中考改革將“兩考合一”，淡化分分計較，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。
建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度
新中考建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度，初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績既是學(xué)生初中畢業(yè)又是升學(xué)的基本依據(jù)，明確了初中學(xué)業(yè)水平考試的多重功能。將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負擔和壓力。
《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實踐活動中的信息技術(shù)和勞動技術(shù)12門科目。考試成績以原始成績和等級成績呈現(xiàn)，淡化分分計較。
加強和改進初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價
綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面。評價結(jié)果以《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊（試行）》的形式呈現(xiàn)，設(shè)A、B、C、D四個等級。評價報告冊及等級經(jīng)公示后提供給高中階段學(xué)校招生使用。引導(dǎo)學(xué)校教師樹立正確育人觀和質(zhì)量觀，淡化分分計較，促進學(xué)生全面發(fā)展。
改革招生錄取辦法
探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式，改革錄取計分科目構(gòu)成，適當給予學(xué)生自主選擇和高中階段學(xué)校自主招生機會。將普通高中招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校、自主招生三類。
加強考試招生管理
新中考改革將完善招生計劃編制辦法，按市、區(qū)兩級管理權(quán)限和工作程序編制高中階段學(xué)校招生計劃并嚴格執(zhí)行。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴禁違規(guī)招生和擅自提前招生。嚴格控制考試招生加分項目和分值，健全考生加分資格審核公示制度。
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