課型： 新授 主備： 審核：
班級(jí)： 姓名： 授課時(shí)間： 年 月 日
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解焦耳定律，能應(yīng)用公式變形得到焦耳定律變形公式，了解變形公式的適用條件，
2、進(jìn)一步應(yīng)用公式解決有關(guān)家庭電熱器的問題。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)1
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
焦耳定律：數(shù)學(xué)表達(dá)式為：Q＝ ，電流通過導(dǎo)體做功，若
電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能則：Q W＝ ＝ ＝ ＝
。串聯(lián)電路中I一定，R越大單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越 。并
聯(lián)電路中，U一定，R越小，I越大（I是平方倍增大）單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的
熱量越 。
二、合作探究
例題
一電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時(shí)，電流為0.8A，電
動(dòng)機(jī)正常工作．
（1）在求電動(dòng)機(jī)正常工作1min所消耗的電能時(shí)，有以下兩種不同的解法
小明解：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J
小華解：W=I2Rt=（0.8A）2×1Ω×60s=38.4J
你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對(duì)，請(qǐng)作出判斷并說明理由．
（2）求電動(dòng)機(jī)正常工作1min所轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是多少？
三、鞏固訓(xùn)練
1、小李同學(xué)自制了一個(gè)簡易“電熱驅(qū)蚊器”，它的發(fā)熱元件是一個(gè)阻值為
1.0×104Ω的電阻。將這個(gè)電熱驅(qū)蚊器接在電源的兩端，當(dāng)電源兩端電壓為
220V時(shí)，100s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J。
2、近年來，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了供電線路改造，改造的內(nèi)容之一就是
把電線換成更粗的，使他的電阻 ，電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量 。
在線路改造時(shí)，還把電能表換成額定電流更大的，改造后家庭中可以使用
的用電器總功率將 。
3、假設(shè)所有導(dǎo)體都沒有電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，下列說法正確的是（ ）
A.電熱杯仍然能加熱 B.電風(fēng)扇仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)
C.電飯鍋仍然能燒飯 D.電熨斗仍然能燙衣服
4、兩電熱器的電阻之比為2：1，把它們串聯(lián)后接入電路中，在相同時(shí)間內(nèi)，
它們產(chǎn)生的熱量之比為 ，若將這兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中，在相同時(shí)
間內(nèi)，它們產(chǎn)生的熱量之比為 。
5、一臺(tái)電烘箱，正常工作時(shí)，通過它的電阻絲的電流是4A，電阻絲的電阻
是55Ω，通電1min可以產(chǎn)生 J的熱量，消耗 J的電能。
四、自我測(cè)試
6、電烙鐵通電后熱得發(fā)燙，而跟電烙鐵連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱。這是
因?yàn)椋?）
A、電烙鐵通電后會(huì)發(fā)熱，而銅導(dǎo)線通電后不會(huì)產(chǎn)生熱量
B、通過電烙鐵的電流大，而通過銅導(dǎo)線的電流小
C、電烙鐵內(nèi)電熱絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻要大得多
D、電烙鐵內(nèi)電熱絲的通電時(shí)間比銅導(dǎo)線長
7、要使電熱器在單位時(shí)間發(fā)出的熱量減少一半，可采用的方法是（ ）
A.使其電阻減少一半，其兩端電壓不變
B.使加在兩端的電壓和其電阻減少一半
C.使通過它的電流減少一半，其電阻不變
D.使加在兩端的電壓減少一半，其電阻不變
五、自我提高
8、CFXB型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖17所示，它有高溫?zé)蠛?br>燜飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲．當(dāng)開關(guān)S
接高溫?zé)髶鯐r(shí)，電路的功率為1100W，當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí)，電
路的總功率為22W．（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí)，開關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連
接？（2）電熱絲R0的阻值多大？（3）當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路
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