一,選擇題(每小題只有一個選項符合題意.共30小題,每小題2分)

1.下列變化屬于化學變化的是

A.水沸騰 B.木材燃燒 C.蔗糖溶解 D.冰雪融化

[答案]B

[解析]三態(tài)間的變化以及溶解都是物理變化,B選項為燃燒,有新物質的生成,應選B.

[點評]一般考查的化學變化可總結為:燃燒,生銹,食物變質或由生變熟,爆竹爆炸等.

2.下列生活中的變化,屬于物理變化的是

A.米飯變餿 B.牛奶變酸 C.濕衣服晾干 D.鐵鍋生銹

[答案]C

[解析]C選項是因為液體水變成水蒸汽,屬于三態(tài)之間的變化,無新物質生成是物理變化,應選C.

[點評]本題仍是考查物理變化和化學變化的區(qū)別.

3.實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是

A.大試管,集氣瓶 B.燒杯,量筒

C.酒精燈,鐵架臺 D.導管,單孔塞

[答案]B

[解析]在制備和收集裝置中都沒有用到燒杯和量筒,應選B.

[點評]本題考查制備和收集氧氣的裝置及所用的儀器.

4.下列物質中,屬于純凈物的是

A.果汁 B.豆?jié){ C.醬油 D.水

[答案]D

[解析]A,B,C是由兩種或兩種以上物質組成,屬于混合物;水由一種物質組成,屬純凈物,應選D.

[點評]本題考查純凈物混合物的區(qū)別,從基本概念入手即可.

5.鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是

A.產(chǎn)生大量白煙 B.火星四射,有黑色固體生成

C.燃燒的火焰為藍色 D.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

[答案]B

[解析]根據(jù)實驗可知,應選B.

[點評]本題考察鐵燃燒時的現(xiàn)象,除鐵以外還有硫,炭,磷等物質的燃燒現(xiàn)象,都一定要熟記,這是一個必考的知識點.

6.下列物質的用途,錯誤的是

A.氧氣用于食品防腐 B.氮氣常用于制硝酸和化肥

C.稀有氣體用做保護氣 D.氧氣用于鋼鐵冶煉

[答案]A

[解析]物質的用途是由它的性質決定的,因為食物腐敗其實是食物和氧氣發(fā)生了氧化反應,所以氧氣不能用于食品的防腐,應選A.

[點評]本題雖是考查物質的用途,若用途記的不全,可根據(jù)性質決定用途來找出正確答案.

7.下列實驗操作中,的是

[答案]A

[解析]酒精燈不能用嘴吹滅,須用燈帽蓋滅,應選A.

[點評]本題考查實驗室常規(guī)操作,要熟記.

8.實驗室可用于制取氧氣的藥品是

A.空氣 B.二氧化錳 C.高錳酸鉀 D.氧化汞

[答案]C

[解析]空氣是工業(yè)制氧的原料,應選C.

[點評]本題考查氧氣的實驗室制備,所以一定要注意工業(yè)上和實驗室的制備差別.

9.有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地.人們能夠聞到茶香的原因是

A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動

C.分子的質量和體積都很小 D.分子是由原子構成的

[答案]B

[解析]分子間有間隔可以解釋酒精和水混合后的體積小于混合前體積和;分子不斷運動可以解釋人們可以聞到氣味,應選B.

[點評]本題考查分子的特征和這些特征在宏觀上的表現(xiàn).

10.下列各項屬于化學研究內容的是

A.利用石油生產(chǎn)人造纖維. B.設計新程序,開發(fā)電腦新功能

C.培育新品種,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D.利用指南針確定航海的方向

[答案]A

[解析]化學的定義是一門研究物質的組成,結構,性質及其相互轉化規(guī)律的基礎科學,應選A.

[點評]本題考查化學學科的研究內容及范疇.

11.下列有關催化劑的說法中錯誤的是

A.二氧化錳是催化劑

B.催化劑能改變其他物質的化學反應速率

C.在化學反應前后催化劑的質量沒有改變

D.在化學反應前后催化劑的化學性質沒有改變

[答案]A

[解析]二氧化錳只是在氯酸鉀分解制氧氣的反應中是催化劑,在別的反應中就不一定是催化劑,所以應該說某物質是某個反應的催化劑,如:二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣這個反應的催化劑.應選A.

[點評]本題考查對催化劑概念的理解,出題角度有點新意,可用排除法選出答案.

12.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入藥品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有藥品的試管,⑤停止加熱,⑥將導氣管從水槽中取出.正確的操作順序是 A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤

C.①②④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥

[答案]B

[解析]正確的操作順序應是B.

[點評] 本題考查制備氧氣的操作過程,做此題的技巧是:看四個選項的第一步有兩種,那就是①和②,因為在添加樣品前必須檢查裝置的氣密性,所以排除A,C,D,直接選出答案B.如此可以節(jié)省做題時間.

13.下列反應屬于分解反應的是

A. B.

C. D.

[答案]A

[解析]根據(jù)分解反應的特點一變多,可以不難發(fā)現(xiàn)符合反應物只有一種,生成物兩種或兩種以上的只有A.

[點評]本題考查基本反應類型的特點,基本反應類型包括化合反應,分解反應,置換反應和復分解反應.氧化反應不屬于基本反應類型.

14.進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底需預先鋪上一薄層細沙或少量水,其目的是

A.增強實驗效果

B.提供水蒸汽,參與化學反應

C.避免紅熱的生成物直接與集氣瓶接觸,保護集氣瓶

D.提高氧氣的濃度

[答案]C

[解析]鋪水或細砂是防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂,應選C.

[點評]本題考查實驗中的操作及其原因.

15.下列物質中含有氧分子的是

A.空氣 B.過氧化氫溶液 C.氯酸鉀 D.高錳酸鉀

[答案]A

[解析]B,C,D中含有氧元素,只有A中含有氧氣分子應選A.

[點評]本題考查分子,原子,元素的區(qū)別.

16.拉瓦錫認為

A.空氣是一種純凈物

B.空氣是一種單一的物質

C.按體積比,空氣中約有78%的氮氣,21%的氧氣,0.94%的稀有氣體,0.03%的二氧化碳和0.03的其他氣體和雜質

D.在通常狀況下,空氣中氮氣約占4/5體積,氧氣約占1/5體積

[答案]D

[解析]拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量,而只是把空氣分成了氧氣和氮氣兩個部分,應選D.

[點評]本題考查化學史.

17.物質發(fā)生化學變化的本質特征是

A.有發(fā)熱發(fā)光的現(xiàn)象 B.有新物質生成

C.有氣體生成 D.有顏色變化

[答案]B

[解析]根據(jù)化學變化的定義,應選B.

[點評]本題考查基本概念.

18.下列物質中,屬于氧化物的是

A.氧氣 B.氧化鎂 C.高錳酸鉀 D.臭氧

[答案]B

[解析]氧化物的定義是某物質由兩種元素組成,其中一種是氧元素,應選B.

[點評]本題考查氧化物概念.

19.下列物質在氧氣中燃燒時,能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是

A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲

[答案]B

[解析]硫在氧氣中燃燒是淡藍色火焰,在氧氣中燃燒是藍紫色火焰,應選B.

[點評]本題考查的知識點仍是幾種物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象.

20.下列關于原子的敘述中,正確的是

A.原子是化學變化中的最小粒子

B.原子是構成物質的最小粒子

C.原子是保持物質化學性質的最小粒子

D.原子是不能再分的最小粒子

[答案]A

[解析]根據(jù)原子定義,應選A.

[點評]本題考查基本概念.

21.下列關于稀有氣體的敘述中,錯誤的是

A.都是無色,無味氣體 B.稀有氣體有廣泛的用途

C.曾被稱為惰性氣體 D.都不能與其他物質發(fā)生化學反應

[答案]D

[解析]任何物質都不是絕對不能發(fā)生化學反應,稀有氣體很難與其他物質發(fā)生反應,但在特定條件和特定物質也是可以發(fā)生反應的,應選D.

[點評]本題考查稀有氣體有關知識,也可用排除法來做.

22.我國城市環(huán)境中,空氣污染物主要是

A. B.

C. D.

[答案]B

[解析]空氣的主要污染物為硫的氧化物,氮的氧化物和一氧化碳,應選B.

[點評]本題考查大氣污染物的組成,此類題考的較多,題目可以變化,如空氣污染指數(shù)都包括哪些氣體等.

23.提出原子概念的科學家是

A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.阿伏加德羅 D.道爾頓

[答案]D

[解析]道爾頓提出了原子概念,應選D.

[點評]本題考查的是化學史.

24.空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是

A.氮氣 B.稀有氣體 C.氧氣 D.水蒸氣

[答案]A

[解析]根據(jù)空氣中含量較多,判斷有氮氣和氧氣,化學性質不活潑那就是氮氣,應選A.

[點評]本題考查空氣組成及個組分化學性質是否活潑.

25.距地球1535km處,有一臭氧層,臭氧的化學式為,微量的臭氧可以凈化空氣,有利于人體健康.下列關于臭氧的敘述錯誤的是

A.臭氧是一種單質 B.不使用含氟冰箱有利于臭氧空洞的修復

C.臭氧和氧氣的性質完全相同 D.臭氧轉化成氧氣,發(fā)生了化學變化

[答案]C

[解析]臭氧和氧氣是兩種不同的物質,所以性質肯定不會完全相同,應選C.

[點評]本題是一道小型信息題,根據(jù)所給信息和所學知識不難選出正確答案.

26.下列關于分子的敘述中,錯誤的是

A.分子是保持物質性質的最小粒子

B.發(fā)生物理變化時,分子間的距離可能改變

C.分子是在不斷地運動著

D.物質并不都是由分子是構成

[答案]A

[解析]分子是保持物質化學性質的最小微粒,應選A.

[點評]本題考查的是分子的基本概念和分子特征,對于概念不僅要記憶,還要理解,如對分子概念理解不深本題極有可能做錯,分子不變,物質的物理性質可能會發(fā)生變化,如狀態(tài)等,所以必須強調分子是保持物質化學性質的最小微粒.

27.某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體可用的方法是

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A.①或② B.①或⑨ C.②或③ D.①②③均可

[答案]C

[解析]密度比空氣小,可以用向下排空氣法;極難溶于水可用排水集氣法,應選C.

[點評]本題考查氣體物理性質及其收集方法直接的關系.

28.下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1

C.水分解過程中,分子的種類不變

D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變

[答案]C

[解析]從圖中可以看出,化學反應其實是分子分成原子,原子重新組合成新的分子,在化學變化前后,原子的種類和數(shù)目都不變,應選C.

[點評]本題考查化學變化中分子和原子的種類,數(shù)目的變化情況.

29.下列操作錯誤的是

A.傾倒液體藥品時,應將試劑瓶上的標簽向著手心

B.酒精燈內的酒精不可以超過酒精燈容積的2/3

C.取用裝在試劑瓶內的藥品時,瓶塞拿下后應正放在桌上

D.用酒精燈的外焰給試管加熱

[答案]C

[解析]試劑瓶的瓶塞拿下后應倒放,防止桌面上物質污染了瓶塞及試劑,應選C.

[點評]本題考查基本實驗操作.

30.我國科學家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術,在一塊晶體硅(由硅原子構成)的表面直接移動硅原子寫下了中國兩字.下列說法中正確的是

A.在上述操作中沒有任何變化

B.這兩個漢字是當時世界上最小的漢字

C.技術說明在化學變化中原子可以再分

D.這說明原子是化學變化中的最小粒子

[答案]B

[解析]在操作前后硅原子的排列情況,可以說發(fā)生了物理變化所以A不對,因為沒有生成新物質所以沒有發(fā)生化學變化,所以C,D錯,應選B.

[點評]本題稍有難度,要求學生用已有的知識進行綜合分析判斷.

二,判斷題

31.下列說法是否正確

(1)化學性質需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來 ( )

(2)物理性質需要通過物理變化才能表現(xiàn)出來 ( )

(3)過氧化氫(H2O2)和水(H2O)的組成中都只含氫元素和氧元素,它們都屬于氧化物 ( )

(4)電解水得到氫氣和氧氣,說明水是由于氫氣和氧氣組成的 ( )

(5)只含有一種元素的物質是單質 ( )

[答案] (1) (2) (3) (4) (5)

[點評]本題都是對基本概念的考查.

三,填空題

32. 教科書中有一幅彩圖,其內容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活在一起,制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質是 (填寫序號)

a.絕熱 b.透氣 c.導電 d.隔水

[答案]b,d

[解析]根據(jù)生活常識,鳥不能生活在水里,所以要隔水,魚生存也需要氧氣所以要透氣,應選b,d.

[點評]由本題可知,做題時一定要把所學的知識結合生活常識,就很容易,千萬不要單純想課本里有沒有學過.

33.

[答案]氧氣(氮氣,硫,磷等均可);化合物;二氧化碳(二氧化硫,五氧化二磷,四氧化三鐵等均可);混合物.

[點評]本題考查物質的分類,也是基礎知識考查.

34.書寫下列定義:

(1)化合物 ;

(2)氧化物 .

[答案] (1)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物.

(2)由兩種元素組成,并且其中一種是氧元素的化合物是氧化物.

[點評]本題考查基本概念的掌握情況.

35.科學探究是學習化學的重要途徑, 是科學探究的重要手段.嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,合理的

和規(guī)范的 是獲得可靠實驗結論的基礎保證.

[答案] 實驗;實驗步驟;實驗操作.

[點評]本題考查化學的研究方法.

36.①酒精是一種無色,透明,有特殊氣味的液體,易揮發(fā),②能與水以任意比例互溶.③酒精易揮發(fā),④常用作酒精燈和內燃機的燃料,⑤是一種綠色能源.⑥當點燃酒精燈時,⑦酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.

根據(jù)以上敘述,可歸納出:酒精的物理性質是 (用序號作答);發(fā)生的物理變化是 (用文字作答);化學性質是

(用文字作答);發(fā)生的化學變化是 (用文字作答).

[答案] ①③②;能與水以任何比例互溶,酒精揮發(fā);酒精具有可燃性;當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒成水和二氧化碳.

[解析]顏色,氣味,狀態(tài),揮發(fā)性,溶解性都屬于物理性質;可燃性屬于化學性質.

[點評]本題是對物理,化學性質以及物理,化學變化四個概念的綜合考查.首先要明白性質和變化之間的差別.

37.為了延長白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的文字表達式為 ,該反應得基本類型為 反應.

[答案] ,化合

[解析]既然是脫氧劑,一定是把氧氣消耗掉,反應產(chǎn)物只有一種,所以是化合反應.

[點評]做此類題須注意看清題意要求,即是化學表達式還是文字表達式,一定要按要求書寫.

38.將100mL酒精與100mL水混合后,所得到混合液體的體積 (填大于,等于或小于200mL,原因是 ;將l00mL酒精與l00mL酒精混合后,所得到混合液體的體積 (填大于,等于或小于)200mL,原因是 .

[答案] 小于;分子間有間隙;等于;同種分子的間距相等.

[解析]當兩種大小不同的粒子混合,小的粒子可以進入大粒子的間隙從而混合體積縮小,如大豆和小米混合;當粒子大小相同時,混合后的總體積是原體積的加和.

[點評]本題考查了用分子的特征解釋一些實驗現(xiàn)象.

39.現(xiàn)有失去標簽的四瓶無色氣體分別是氧氣,空氣,二氧化碳和氮氣,請用最簡單的方法區(qū)分它們.

[答案] ①將四瓶氣體分別通入裝有澄清石灰水的試管中,并均勻搖蕩觀察現(xiàn)象,可發(fā)現(xiàn)有兩瓶氣體與石灰水發(fā)生反應,另兩瓶氣體無反應

②將帶火星的木條分別伸入兩瓶無現(xiàn)象的瓶中,觀察現(xiàn)象,使木條復燃的是氧氣,使木條熄滅的是氮氣,將燃著的木條分別伸入兩瓶有現(xiàn)象的瓶中,觀察現(xiàn)象,能使木條繼續(xù)燃燒的是空氣,使木條熄滅的是二氧化碳.

[解析]本題的方法并不唯一,如先用燃著的木條放入各個集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續(xù)燃燒的空氣,熄滅的有兩瓶;再把澄清石灰水滴入能使燃著的木條熄滅的兩個集氣瓶中,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,另一瓶就是氮氣.

[點評]本題是一道實驗鑒別題,根據(jù)這幾種氣體的性質可以采用不同的方法.

40.在電解水的實驗中,與電池負極相連的試管a得到 氣,與電池正極相連 的試 管b得到 氣,兩種氣體的體積比()約是 ,該過程的文字表達式為: .

[答案]氫; 氧; 2:1;

[點評]這也是一道�？嫉膶嶒烆},同樣要注意做題要求,本題要求文字表達式.

41.某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗.

實驗目的:

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.

(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

反應原理:(用文字表達式表示)

高錳酸鉀制氧氣: ;

細鐵絲在氧氣中燃燒: .

儀器認識:

寫出儀器①②的名稱:① ;② .

裝置連接:

為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母)

.

問題分析:

實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是 .

用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是

.

[答案](1);

①試管 ②量筒

(2)

試管中未放棉花,高錳酸鉀從導管進入水中;

瓶底沒有放水或鋪上沙子,燃燒中的細鐵絲碰到杯底

[解析]要想測量所得氧氣的體積,就必須想辦法把氧氣的體積轉化成可以觀察和測量的液體的體積,那就要利用壓強來設計實驗,B裝置就是利用壓強原理把所得氣體體積轉化成可測量的水的體積的最好裝置.氣體由b口進入,使瓶內壓強增大,瓶內的水就會沿c導管進入到C裝置的量筒里.