課題：§13.3 電流和電流表的使用
課型：新授
設計
設計
思路從學生認知規律出發，使用類比法，引入“電流”的概念。通過對安培的介紹，讓學生有一個了解科學家，了解他們是怎樣進行科學實驗，培養學生科學的的學習方法。正確使用電流表四點規則，教師的演示實驗十分重要，教師的操作一定要做到：有序、規范，邊演示邊演講。探究串、并聯電路中的電流，可以放手讓學生自已做，教師起一個點撥、指導的角色，體現教師的主導作用。充分發動學生，人人動手，從而體現學生參與意識和主體作用。教師要教會學生研究問題的方法。授人魚，不如授人漁。
教
學
目
標知識
和
技能1、通過與水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位。
2、了解身邊用電器的電流值。
3、學會正確使用電流表。
過程
與
方法1、探究串聯電路中的電流
2、探究并聯電路中的電流
情感、態度與價值觀1、通過對安培的介紹，讓學生有一個了解科學家，了解他們是怎樣進行科學實驗，培養學生科學的的學習方法。
2、通過探究活動，培養實驗能力和分析能力
重點
難點重點對電流表的認識與使用
難點對串聯、并聯電路電流特點的理解
準備電源、開關、小燈泡二個、導線若干、電流表
教學過程提要
教 學 環 節個 人 復 備
一、
復習
舊知
引入
新課一、提問：
1、串聯電路的特點
2、并聯電路的特點
二、引入新課
演示實驗：用一節干電池給小燈泡供電與用兩節干電池給小燈泡供電，讓學生觀察燈泡亮度的變化，引入電流強度
二、
講授
新課
（新知
探究）
1、電流的形成（類比法）
水輪機
電燈
2、電流強度（簡稱電流）：表示電流的大�。↖）
電流的單位：國際單位：安培（A）
常用單位有：毫安（mA）、微安（μA）
1安培（A） ＝1000毫安（mA）
1毫安（mA） ＝1000微安（μA）
介紹物理學家??安培
練習：1.2A ＝ mA 100mA ＝ A
了解身邊的電流值：課本P.67
3、觀察電流表（接線柱、量程、分度值）
學生人手一只，讓學生自已歸納，得出結論
大量程：0?3A、0.1A
小量程：0?0.6A、0.02A
電流表的讀數：同座位兩人，互問互答，務必掌握
4、正確使用電流表的四點規則
（1）電流表應串聯在電路中
（2）電流表有正、負接線柱
（3）電流表有兩個量程（0?0.6A、0?3A）
（4）電流表不能與電源直接相連
實物連接電流表
學生自已做實驗（電源、電流表、電燈、開關、導線）
5、探究串聯電路中的電流
學生兩人一組做實驗，并將結果填入設計的表格內
學生分析、歸納，得出結論
結論：在串聯電路中，電流處處相等。
6、探究并聯電路中的電流
學生兩人一組做實驗，并將結果填入設計的表格內
學生分析、歸納，得出結論
結論：在并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。


邊演示邊講解

三、
拓展
延伸
在探究串聯電路、并聯電路中的電流特點時，為保證實驗的普遍性，應進行兩次實驗測量。第一次采用規格相同的燈泡進行測量，第二次采用規格不同的燈泡進行測量。
以下是小明和小杰寫的一份探究報告問題：并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系？
猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和
設計實驗：略
A點電流IA/AB點電流IB/BC點電流IC/A
0.40.40.8
進行實驗：閉合開關，記錄A、B、C各點的電流值如下表所示
（1）小明的結論是______（填“正確”或“不正確”）
（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：_____________________________________________________
（3）實驗的改進方法：__________________________________
四、
課堂
小結請學生討論后歸納本節課所學的內容
五、
布置
作業課本P70“WWW”
板書
設計
§13.3電流和電流表的使用
1、電流強度（簡稱電流）：表示電流的大�。↖）
電流的單位：國際單位：安培（A）
常用單位有：毫安（mA）、微安（μA）
1安培（A） ＝1000毫安（mA） 1毫安（mA） ＝1000微安（μA）
2、正確使用電流表的四點規則
（1）電流表應串聯在電路中
（2）電流表有正、負接線柱
（3）電流表有兩個量程（0?0.6A、0?3A）
（4）電流表不能與電源直接相連
3、串聯電路中的電流特點：在串聯電路中，電流處處相等。
4、并聯電路中的電流特點：在并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。
教
后
感

初三物理學案 課題：§13.3 電流和電流表的使用
主備: 劉軍 審核: 初三物理備課組 2009.11.3 姓名______
預習課本P.66-70，完成下列試題：
1、電流的方向從電源的 極經 流向 極。只有 電路中才有電流。
2、電流是表示 的物理量，用符號 表示。電流的國際單位是 ，符號 ，電流還有其他單位： 、 。
3、1μA= A 1A= mA.
1mA= A 1A= μA
4、常見的一些電流值：計算器中電源的電流 μA= A，手電筒中的電流 A，房間燈泡中的電流 A，家用電冰箱的電流 A，家用空調器的電流 A，雷電電流 A。
5、實驗室通常用 測量電路中的電流。測量時，電流表必須和被測的用電器 聯在電路中，電流從它的 流進，從 流出，并選擇合適的量程，絕對不允許直接將它連接在 的兩極上。
6、串聯電路中，各處的電流是 的，并聯電路中干路中的電流 各并聯支路的電流 。
7、電流表必須跟被測的用電器________聯。圖中的甲電流表讀數為____________，乙電流表讀數為__________

8、使用電流表測量通過電燈L2的電流時，可采用的電路圖是（ ）



§13. 3 電流和電流表的使用 當堂訓練
班級 學號 姓名____________
1、如圖所示電路，A1的流數是0.4A，A2的示數是0.25A，則通過燈L1的電流是（ ）
A、0.4A B、0.25A C、 0.65A D、0.15A
2、在圖中連接電路，要求燈L1、L2并聯，S1做總開關，電流表測L2的電流大小。并畫出電路圖。
3、 2．8×107μA= mA＝ A
4、計算器中的電流很小，大約100μA，也就是 A .雷電是一種常見的自然現象，發生雷電時的電流高達2×105A，相當于 mA.
5、某人家里有一臺電視、一臺冰箱、一臺電扇、兩盞相同的照明燈，他們的工作電流分別是150mA、1.5A、300mA、100mA�，F在干路電路不應超過2.8A，那電路中還可以同時安裝 盞與上述相同的電燈。
6、如圖所示的電路中，用電流表測量通過燈L２的電流，正確的是（ ）
7、在圖5?43所示的電路中，當開關S1、S2斷開時，燈泡__________串聯；當開關S、S1、S2均閉合時，燈泡__________并聯，此時電流表測的是__________中的電流.


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