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  • 摩擦力

    編輯: 逍遙路 關鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網
    課 題§5.5 科學探究:摩擦力(第2課時)
    使用人班級________座號______ 姓名___________
    學習重點1、會判斷摩擦力的類型;
    2、知道靜摩擦力大小的決定因素;
    3、知道增大摩擦和減小摩擦的方法的實際應用。
    學 習 過 程
    【預習導航】
    一、溫故知新
    1、滑動摩擦力的方向與物體_____________方向________。
    2、滑動摩擦力大小與________________和____________________有關系。
    (1)在其它條件相同時,接觸面__________,滑動摩擦力___________。
    (2)在其它條件相同時,壓力____________,滑動摩擦力___________。
    二、新知探究
    (一)摩擦力的種類
    判斷下列各例中的摩擦力有何特點,我們可以分成幾類? 1、汽車正常行駛時,地面對輪胎的摩擦力。
    2、用毛筆(鉛筆)寫字時,毛筆(鉛筆)與紙之間的摩擦力。3、用圓珠筆寫字時,圓珠筆與紙之間的摩擦力。
    4、用橡皮擦擦筆跡時,橡皮擦與紙之間的摩擦力。
    *靜摩擦力大小的決定因素
    二、增大摩擦和減小摩擦的方法:
    (一)摩擦力是有利的還是有害的或者有利也有弊
    (二)增大摩擦的方法
    1、增大摩擦的應用實例
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    2、以上各事例中采用什么方法增大摩擦的

    (三)減小摩擦的方法
    1、減小摩擦的應用實例
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    2、以上各事例中采用什么方法減小摩擦的


    【課堂練習】
    1、自行車把手上刻有凹凸不平的花紋,是通過_________接觸面的粗糙程度來_________摩擦力;自行車剎車時,是通過增大剎車皮與車圈之間的___________,來_________摩擦力的。
    2、如圖1所示,物體A在F的作用下靜止在豎直的墻壁上,試在圖中畫出物體A受到的摩擦力f的示意圖。若F=10N,G=20N,則f=_________N。

    圖1


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