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  • 一元二次方程學(xué)案

    編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


    23.1 一元二次方程 學(xué)案
    學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題列出一元二次方程,體會(huì)方程的模型思想,提高歸納、分析的能力。
    2、理解一元二次方程的概念;知道一元二次方程的一般形式;會(huì)把一個(gè)一元二次方程化為一般形式;會(huì)判斷一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。
    堂研討:
    探究新知
    【例1】小明把一張邊長(zhǎng)為10cm的正方形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,如果要求長(zhǎng)方體的底面積為81cm ,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)是多少?
    設(shè)剪去的正方形的邊長(zhǎng)為xcm,你能列出滿足條的方程嗎?你是如何建立方程模型的?
    合作交流
    動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下,并與同桌交流你的做法和想法。

    列出的方程是 .
    自主學(xué)習(xí)
    【做一做】根據(jù)題意列出方程:
    1、一個(gè)正方形的面積的2倍等于50,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?
    2、一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大3,且這兩個(gè)數(shù)之積為這個(gè)數(shù),求這個(gè)數(shù)。
    3、一塊面積是150cm 長(zhǎng)方形鐵片,它的長(zhǎng)比寬多5cm,則鐵片的長(zhǎng)是多少?
    觀察上述四個(gè)方程結(jié)構(gòu)特征,類比一元一次方程的定義,自己試著歸納出一元二次方程的定義。
    【我學(xué)會(huì)了】
    1、只含有 個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是 ,這樣的 方程,叫做一元二次方程。
    2、一元二次方程的一般形式: ,其中 二次項(xiàng), 是一次項(xiàng), 是常數(shù)項(xiàng), 二次項(xiàng)系數(shù) , 一次項(xiàng)系數(shù)。
    展示反饋
    【挑戰(zhàn)自我】判斷下列方程是否為一元二次方程。


    【例2】 將下列一元二次方程化為一般形式,并分別指出它們的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)及它們的系數(shù)。
    (1) (2)

    【挑戰(zhàn)自我】
    1、將下列方程化為一元二次方程的一般形式,并分別指出它們的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng):
    (1)3x2-x=2; (2)7x-3=2x2;
    (3)(2x-1)-3x(x-2)=0 (4)2x(x-1)=3(x+5)-4.
    2、判斷下列方程后面所給出的數(shù),那些是方程的解;
    (1) ±1 ±2;
    (2) ±2, ±4
    3、要使 是一元二次方程,則k=_______.
    4、已知關(guān)于x的一元二次方程 有一個(gè)解是0,求m的值。

    拓展提高
    1、已知關(guān)于x的方程 。問(wèn)
    (1)當(dāng)k為何值時(shí),方程為一元二次方程?
    (2)當(dāng)k為何值時(shí),方程為一元一次方程?

    歸納小結(jié)
    1、本節(jié)我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?
    2、學(xué)習(xí)過(guò)程中用了哪些數(shù)學(xué)方法?
    3、確定一元二次方程的項(xiàng)及系數(shù)時(shí)要注意什么?
    作業(yè):
    本第19頁(yè)習(xí)題23.1第1、2、3題。
    后反思:

    23.2.1一元二次方程的解法(一)
    目標(biāo)
    1.會(huì)用直接開平方法解形如 (a≠0,a ≥0)的方程;
    2.靈活應(yīng)用直接開平方法解一元二次方程。
    3.使學(xué)生了解轉(zhuǎn)化的思想在解方程中的應(yīng)用。
    研討過(guò)程
    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
    1.什么叫做平方根?
    2.平方根有哪些性質(zhì)?
    二、探索新知
    試一試:
    解下列方程,并說(shuō)明你所用的方法,與同伴交流。
    (1)x2=4 (2)x2-1=0
    解(1)∵x是4的平方根
    ∴x=
    即原方程的根為: x1= ,x2 =
    (2)移向,得x2=1
    ∵ x是1的平方根
    ∴x=
    即原方程的根為: x1= ,x2 =
    概括總結(jié):
    就是把方程化為形如x2=a(a≥0)或 (a≠0,a ≥0)的形式,然后再根據(jù)平方根的意義求解的過(guò)程,叫做直接開平方法解一元二次方程。
    如:已知一元二次方程mx2+n=0(m≠0),若方程可以用直接開平方法求解,且有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m、n必須滿足的條是( )
    A.n=0 B.m、n異號(hào)
    C.n是m的整數(shù)倍 D.m、n同號(hào)
    例1解下列方程
    (1)x2-1.21=0 (2)4x2-1=0
    解:(1)移項(xiàng),得x2= (2)移項(xiàng),得4x2=
    ∵x是 的平方根 兩邊都除以4,得
    ∴x= ∵x是 的平方根
    即原方程的根為: x1= ,x2 = ∴x=
    即原方程的根為:
    x1= ,x2 =
    例2解下列方程:
    ⑴ (x+1)2= 2 ⑵ (x-1)2-4 = 0
    ⑶ 12(3-2x)2-3 = 0


    練一練:
    1.解下列方程:
    (1)x2-0.81=0 (2)9x2=4


    2.解下列方程:

    (1)(x+2)2 =3 (2)(2x+3)2-5=0


    (3)(2x-1)2 =(3-x)2


    4、一個(gè)正方形的面積是100cm2, 求這正方形的邊長(zhǎng)是多少?


    堂小結(jié):
    1.能用直接開平方法解的一元二次方程有什么特點(diǎn)?


    2.任意一個(gè)一元二次方程都能用直接開平方法求解嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

    后反思:




    本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.www.sxccs.com/chusan/51056.html

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