依考試說明及近幾高考試卷分析可知，高考試卷的選題會越來越體現以能力立意為主這一點。但任何能力的體現都要以一定的知識為基礎。臨近考前，教與學都應回歸到基礎。經過多的高考指導過程發現，學生在基礎知識的理解、掌握上的易混、易錯之處有著共同的地方。現以問題形式小結如下：

　　1．植物、動物都有應激性和反射嗎?+

　　2．細胞中的遺傳物質是DNA，還是RNA?病毒的遺傳物質是DNA，還是RNA?

　　3．植物細胞中都有葉綠體嗎?

　　4．真核生物細胞中一定有細胞核、線粒體嗎?

　　5．原核細胞中無任何細胞器嗎?

　　6．真核細胞不能完成無相應細胞器的功能，但原核細胞則不一樣。例：藍藻無線粒體、葉綠體，為何還能有氧呼吸、光合作用?

　　7．光學顯微鏡下能觀察到何種結構?

　　8．植物細胞在有絲分裂中期形成赤道板嗎?HD

　　9．“病毒、硝化細菌的細胞分裂方式為哪種?”的提法對嗎?

　　10．蛋白質的合成只是在間期嗎?

　　11．高分子化合物與高級磷酸化合物的區別是什么?

　　12．生命活動所需能量的直接來源是什么?

　　13．人體內的酶主要存在于細胞內還是消化道內?代謝的主要場所在哪里?

　　14．干種子、冬眠的動物是否進行代謝?

　　15．暗反應、細胞呼吸在光下是否進行?

　　16．植物的同化作用就是光合作用，異化作用等同于細胞呼吸嗎?

　　17．滲透作用概念中的“濃度”如何理解?動物細胞能否發生滲透作用、質壁分離?植物細胞都能發生質壁分離嗎?