距離期末考試還有10天左右的時間，文化課究竟該怎樣復習才能更高效？哪些知識點需要考生格外關注？

語文：關注閱讀莫丟小分

這次期末考試在基礎知識方面的考核重點是具體語境，考查考生根據實際情況進行判斷的能力以及對字詞句的理解，突出靈活運用知識。

文言文閱讀中，考生要特別關注從課內到課外的遷移，課內學到的文言知識、一詞多義、詞類活用等要活用到課外的文言文上。現代文閱讀中，記敘文類、說明文類、議論文類要求考生進入短時間閱讀理解的狀態，能根據文章信息理解表達意圖、主旨，再回到文章中尋求答案。作文側重考查記敘方面，考生要關注整體構思、細節描寫，寫出真情實感。

考生最易丟分的題型是現代文閱讀。很多題目看似熟悉，但要回到文章中，實際問題實際分析，才能考慮全面。通常考生丟分并非因為完全不會，而是答不全面。考生可根據自己的情況，判斷哪種類型題目是弱項，在短時間內可就相關題目做針對訓練；也可請老師幫助甄別哪些內容是自己需要強化提高的。

想寫好作文，就要做到邊觀察邊思考，做生活的有心人。很多素材都在身邊，只有觀察之后再思考，才能提取事件中最精華的部分，否則只會寫出一個空洞的生活場景。

清華大學(分數線,專業設置)附屬中學語文教師張彪

數學：對比聯系發現共性

數學復習要重點關注主干知識、主干方法。考生要把握以下三個方面：

第一，構建合理的解題程序。首先，先特殊后一般。如解一元二次方程時，優先考慮因式分解法，再考慮配方法與公式法。其次，先具體再抽象。如解函數問題、幾何問題時，要先看圖象（如果有圖象），再逐漸標圖深入分析。最后，發現共性。如解答一題多問的題目時，常常要綜合多個知識，運用不同技能解決。有時前一問的結論可作為后一問的條件；有時幾小問是并列關系，前一小問的結論不可在下一問中使用。不論是哪種情況，在解題過程中要進行對比聯系，發現“共性”——題目暗藏的思想方法，從中獲得啟發。

第二，形成屬于自己的系統。首先，以問題為線索構建系統。弄清問題是什么、關于哪方面的，有利于自我“檢索”與“提取”。比如關于圓的問題，可根據題目確定是運用弧還是運用與圓有關的直角三角形、等腰三角形解決。其次，以思維導圖形式呈現屬于自己的系統的結構。

第三，自我檢查并找到改進對策。考生要找出錯題，認真歸類，分析錯誤原因，如弄清是抄寫錯誤還是計算錯誤，是推理錯誤還是概念辨識不清。在考試時間緊張的情況下，考生要有針對地檢查，可重點檢查平時經常做錯的題型。

北京市第七十一中學教師馬贏

英語：合理規劃有條不紊

想在英語期末考試中取得好成績，制訂一個科學合理、行之有效的復習計劃必不可少。

詳細合理的復習計劃包括三部分：復習內容、復習進度和習題練習。歸納總結復習的內容，可在復習中做到全面，不遺漏知識點；合理安排復習進度，可在復習中不慌不忙，有條不紊；搭配適當的習題練習，又可檢驗復習成果，在做題過程中看到自己的點滴進步。

復習內容從課本部分、筆記和錯題入手。課文、單詞和語法是必須掌握的基礎部分，要及時鞏固；考生可拿出平時的課堂筆記，將每單元重點語法、短語、句型等系統復習一遍，思考相應的考點和考題類型；溫習之前做過的練習題非常重要，尤其是錯題部分。平時學習要養成好習慣，將錯題搜集起來，考前再系統復習一遍，掃除知識盲點，這樣復習會事半功倍。

合理把握復習進度。有些考生喜歡將復習資料集中起來，進行高強度復習；有的則是拖延癥患者，不到最后一刻不會集中精力復習，這兩種做法都不可取。建議考生不貪多、不貪快，每三天為一個周期，復習一個單元。每個周期第一天全面復習課本、錯題和筆記，第二天搭配單元練習，第三天再次回顧該單元涉及的知識點。

對于習題選擇，有多種策略。如果英語測試中每個部分都失分不多，就可選擇英語套題進行測試；如果有薄弱的得分環節，可重點多做。

北方工業大學附屬中學教師王芳

物理：電學計算先畫電路

初三物理中，電學和電磁部分是考查重點。電學部分占分最多，也最易丟分。復習時，考生要用好課本、筆記、錯題本等材料。期末復習最有效的方法是多練往年試題，了解自己哪些知識有所遺漏，再彌補漏洞。考生要重視課本上的例題。錯題本要在平時整理積累，復習時再集中梳理鞏固，沒必要買太多課外練習冊，復習階段跟著老師在課堂上學好，課后完成好作業，再額外進行一些復習鞏固就足夠了。

做實驗題和科普閱讀題時，最重要的是審題，答案往往就在原文中。考生要學會找到關鍵信息點。如很多實驗題的第一句話就是最關鍵的信息，自變量和因變量往往就在其中。對于科普閱讀題，考生要從題干中找到關鍵字詞，原文中關鍵詞重復之處往往對應著答案。

往年期末考試中，計算題一般為一道電學題和一道滑輪題。做電學題時，考生最好先畫簡易電路圖，把各種量填入其中，迅速梳理清楚，題目就會變得很簡單。做力學的滑輪綜合題時，考生要做好受力分析，采用整體受力分析法，套入相關公式，就會迎刃而解。其中容易出紕漏的一點是，考生常常遺忘乘以繩子的段數n，這一點要注意。

北京市房山區昊天學校教師賈學輝

化學：形成網絡各個擊破

本學期大部分初三生完成了第一至八單元的學習，第六單元碳和第八單元金屬是期末考試考查重點，金屬部分是學習難點。考生要認真復習主干知識，找到聯系，形成知識網絡。

以金屬化學性質為例，主要學習金屬與酸和鹽的反應。一種學習思路是從金屬通性的角度對化學方程式進行梳理、記憶，運用規律研究金屬的化學性質；另一種思路是從課本出發，復習典型化學反應，如鐵與硫酸銅的反應、鎂與鹽酸的反應等。

復習不同單元要用不同策略。如復習第五單元時，在重視核心實驗結論時，更要關注微觀解釋；復習第六單元碳及碳的氧化物，要重視碳、二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈣和碳酸等核心物質之間的關系；對第七單元要關注化學與社會的緊密聯系，深刻理解所學知識在實際生產生活中的價值和影響。

平時練習時，考生要注意培養獲取信息能力、分析解決問題能力和實驗探究能力，才能在考試中獲得理想成績。