初二第一學期期末綜合測試——親愛的同學們，過了圣誕，就開始進入到緊張的期末復習中了。今天語文網小編為大家整理了初二第一學期期末綜合測試，通過這些試題訓練，不僅能鞏固我們的語文基礎知識，還可以提高考場訓練的技巧，一起來認真做題吧!

初二第一學期期末綜合測試

一、語文積累與綜合運用(35分)

1、默寫古詩文中的名篇名句(10分)

(1)你一定誦讀過不少優(yōu)秀古詩文，請將下面的句子補充完整。(6分)

①會當凌絕頂， 。

② ，帶月荷鋤歸。

③月下飛天鏡， 。

④ ，陰陽割昏曉。

⑤ ，往來無白丁。

⑥曉霧將歇，猿鳥亂鳴; ， 。

(2)默寫《十一月四日風雨大作》(4分)

， 。

， 。

2、 讀下面一段文字，然后完成(1)—(4)題。(9分)

①總不會忘了江南那架在水上的圓拱橋。②橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢，奇巧的身姿就是精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽光下 A ，在細雨中 B 。③大塊的青石砌就了嫵媚彎眉，蕩漾的水波yǎn yìng( )這含情的眉目。④真的覺得江南的圓拱橋就像美人的眉，青色的彎彎一撇， C ;⑤淡淡的，斜插入鬢的，有著風情萬種卻又任性嬌憨的眉。⑥那么隨心所浴輕輕舒展便成了一道風景，跨過瀲滟( )的水紋，掩入整副水墨中。

(1)寫出文中拼音所表示的漢字、給文中畫線的詞注音。

yǎn yìng( ) 瀲滟( ) (2分)

(2)文段的第⑥句有兩個錯別字，請找出來，并改正。 (2分)

改正為 ; 改正為 (3)”嫵媚”一詞在文中的意思是： (2分)

__________________________________________________________________

(4)將下列三個短語填入文中畫線的A、B、C三處，正確的順序是

。(3分)

a、輕巧而溫婉 b、透明而質樸 c、清雅而迷離

3、選出沒有語病的一項( )(3分)

A、學習委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

B、是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。

C、中學生是學習的重要階段。

D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。

4.根據語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。(2分)

堅忍是達到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天; , ;海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天 。

5、八年級的語文學習中，老師帶領大家開展了若干次語文活動，請寫出你印象最深的一次活動名稱，并用簡潔的一句話概括開展這次活動的目的。(4分)

活動名稱(限15字以內)

活動目的(限15字以內)

6、進入初中以來我們在老師的指導下一定閱讀了許多文學名著，如《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，請就這些作品完成下面題目。(4分)

(1)概述令你感動的一個情節(jié)：

(2)簡要說說你感動的原因：

7、某城市38路公共汽車站牌上有下面的標志，請用一句話概括這一標志的內容。(不超過30個字)(3分)

二、閱讀理解(55 分)

[一](20分)

①第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。

②他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。

③老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

④小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

⑤眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。

⑥一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

⑦老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

⑧他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。

⑨在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。

8、老頭子為什么選擇在中午時分來報仇?第①段畫線句子有何作用?(4分)

9、老頭子讓二菱看他這場”英雄的行為”原因何在?表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點?(4分)

10、第④段加粗的”張皇失措”“船卻走不動”是表現(xiàn)老頭子緊張、恐懼的心理嗎?為什么? (4分)

11、第⑦段運用了什么修辭手法?有何表達效果?(4分)

12、第⑧段畫線的句子的描寫方法是什么?有什么作用?(4分)

[二]神奇的”生物鋼” (15分)

生物鋼指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶與牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它門巧妙地結合起來了。

1997年，美國生物學家安妮?穆爾發(fā)現(xiàn)，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蜘蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍;第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多。“黑寡婦”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學家的興趣，他們設想，要是能生產出像蜘蛛絲那樣的高強度的纖維該多好啊。

科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉基因實驗。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經過特殊培育的褐色山羊體內，在這只山羊產下的奶中，有大量柔滑的蛋白質纖維，提取這些纖維，就可以生產衣服。

實踐表明，由轉基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質，是阻檔槍彈射擊的理想材料，可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據國外的資料，從一只羊每月產下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成的2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰(zhàn)斗機完全停下來。科學家給這種物質取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的熟強度包裝塑料和商業(yè)用漁網，還可用做醫(yī)學方面的手術線或人造肌膚。科學家設想，如果讓轉基因山羊大量繁殖，就可以生產出大量的生物鋼用于工農業(yè)生產與國防戰(zhàn)略。考慮到山羊對植被的破壞性，對牛進行轉基因實驗的前途更為廣闊，而且一頭牛的產奶量比一只山羊的產奶量高得多。

13、從文中的介紹看，“生物鋼”的主要特點是什么?(3分)

14、轉基因羊奶纖維造出的布，為什么會比防彈衣的強度還高十幾倍?(3分)

15、第四段畫線句子中的“完全”一詞能否刪去?為什么?(3分)

16、“生物鋼”有哪些用途?(3分)

17、“黑寡婦”蜘蛛絲的優(yōu)良特征，啟發(fā)了科學家，促進了科技的發(fā)展，你還知道動物給我們人類帶來了高科技的其他例子嗎?請舉一個。(3分)

[三]三 峽(20分)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 ， ，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異， ， 。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

18、在橫線上填上原文。(4分)

19、解釋下面句中畫線的詞(4分)

(1)兩岸連山，略無闕處

(2)雖乘奔御風

(3)或 王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵

(4)自非亭午夜分

20、找出下面各組中畫線詞語意思不同的一組( )(3分)

A、雖乘奔御風，不以疾也 / 奮筆疾書

B、常有高猿長嘯，屬引凄異 / 有良田美池桑竹之屬

C、沿溯阻絕 / 絡繹不絕

D、每至晴初霜旦 / 通宵達旦

21、翻譯下面句子(3分)

清榮峻茂，良多趣味。

22、劃橫線的句子跟李白的哪兩句詩表達了相同的意思?(3分)

，

23、文章末尾引用漁者的歌詞，其作用是什么?(3分)

三、作文(55分)

請在下面兩個題目中任選一題作文。

題一：雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛;顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以” 的瞬間”或”瞬間的 “為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇不少于500字左右的文章。

要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。

②先將題目補充完整再作文。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

題二：我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關心和愛護，我們也想并嘗試著關心社會、關心他人。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。

請結合自己的生活經歷，以”關心他人”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

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